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- 2026-01-22 发布于山东
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课程教学设计
课程名称
本课名称
所授章节
项目4计算个人所得税——JavaScript函数
授课对象
选用教材
《JavaScript前端开发程序设计项目式教程》
课时数
2
【学情分析】
知识基础
学生已熟练掌握JavaScript流程控制,能够编写功能完整的脚本,但代码存在冗余,且每次执行都需要刷新页面,缺乏对代码模块化和复用性的认识。
能力基础
具备较强的单体脚本编写能力,但缺乏将通用逻辑封装成独立单元(函数)的意识和方法。
素养基础
在完成项目3后,对编程有了更深的兴趣,开始关注代码的质量和效率,愿意学习更高级的编程技巧。
【教学目标】
知识目标
理解函数的概念、作用(代码
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