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校园林专业跨学科合作与实践提升

引言

随着全球对生态环境保护意识的增强，校园林专业的实践教学也应围绕生态文明建设和可持续发展进行调整。新形势下，培养具备生态意识和可持续发展理念的人才，是高职院校的重要使命。这要求实践教学不仅要教授植物种植和维护的技能，还要引导学生理解生态系统的复杂性以及人类活动对环境的影响。因此，新的实践教学模式需融入生态学、环境科学等跨学科知识。

随着社会对绿色经济和生态服务的重视，校园林专业从业人员的需求不断增长。高职院校应根据市场需求，调整实践教学内容，增强学生的就业竞争力。通过与行业的紧密联系，更新实践教学内容，使学生