华北电力大学《思想道德与法治》2022-2023学年期末试卷.docxVIP

华北电力大学《思想道德与法治》

2022-2023学年第一学期期末试卷

非卷上作答

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列

出的四个备用选项中只有一个符合题目要求的，请将其代码写在答题纸上。错选、

多选或未选均无分。

1.生活是最好的老师意思是说[]

A.只有在生活的实践中不断磨砺，才能提高独立生活的勇气和能力

B.趁年轻享受生活

C.只需要向社会学习，不需要学习书本理论

D.生活老师比理论老师好

2.邓小平在总结中国历史经验时曾经深刻地指出：我们过去几十年艰苦奋斗，

就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗，没有这样的信

念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切。这里强调说明的是[]

A．人与人之间必须团结互助B．艰苦奋斗是革命斗争的传家宝

C．人民的利益高于一切D．坚定的信念是人们前进的强大动力

3.理想是美好的，但美好的理想是不会自动实现的。把理想转化为现实的根本

途径是[]

1

A．积极投身社会实践B.认真学习科学理论

C.大胆畅想美好未来D.逐步确立坚定信念

4.知之为知之，不知为不知这句话说明了学习必须做到[]

A.严谨B.勤奋C.求实D.创新

5.在当代中国，爱国主义首先体现在[]

A．对中国共产党的热爱上B．对社会主义中国的热爱上

C．对所有中国人的热爱上D．对中国传统文化的热爱上

6.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。这句话说明了学习必须做到＿＿[]

A.严谨B.勤奋C.求实D.创新

7.人生目的是人生的根本愿望和目标，是指人关于＿＿的观点和主张？

[]

A．为什么发展B．为什么活着C．为什么工作D．为什么努力

8.中国民主革命的先行者孙中山先生当年曾激励广大青年：要立志做大事，不要

立志做大官。在今天，做大事就是[]

A.献身于中国特色社会主义伟大事业

B.树立中国特色社会主义的共同理想

2

C.坚定马克思主义的科学信念

D.为个体人生的发展设计宏伟蓝图

9.当前，在深化改革、扩大开放、建立和发展社会主义和市场经济的历史条件下，

加强大学生的＿＿比以往更显得重要的紧迫[]

A.文化修养B.思想道德修养C.价值取向D.政治修养

10.人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动＿＿，是否通过实践促进

了历史的进步。[]

A．是否促进个人的发展

B．是否促进生产力的发展

C．是否促进生产关系的改善

D．是否符合社会发展的客观规律

11.享乐主义人生观表现为[]

A．追求美好的生活

B．把金钱作为人生至高目的

C．把个人的利益放在集体利益之上

D．人生的唯一目的和全部内容就在于满足感官的需求与快乐

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12.中华民族精神源远流长，包含着丰富的内容，其中，夸父追日、大禹治水、

愚公移山、精卫填海等动人的传说，其中体现的是中华民族精神的[]

A.勤劳勇敢B.团结统一C.爱好和平D.自强不息

13.人生态度是指人们通过＿＿所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基

本看法。[]

A.思索顿悟B.他人指点C.生活实践D.制度约束

14.个人的脆弱性和种种限制。使得他无法单独地达到自己的目标。只凭个人的

力量来应付自己的问题。他必然无法保持自己的生命，也无法将人类的生命延续

下去。这说明，个人的生存、人类的发展都离不开人与人之间的

[]

A.激烈竞争B.良好合作C.相互封闭D.紧张冲突

15.我国当今时代精神的核心是：[]

A．自强不息B．改革创新C．求真务实D．爱国主义

16.无论竞争还是合作，都要处理好自己与他人的关系。为此，要[]

A.宽容自己，苛求他人

B.积极担当主角，拒绝担当配角

C.充分发挥个人的积极性，不顾整体的利益和目标

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D.学会欣赏别人，发现别人的长处，虚心地向别人学习

17.国家的核心利益是[]

A.维护国家主权和领土完整B.国家经济的发展

C.国家在国际竞争中的地位D.维护民族团结

18.处理个人与他人的关系，关键是要[]

A.把握与他人交往的原则B.提高人际交往的能力

C.讲求人际交往的方法D.处理好与他人的利益关系

19.爱国主义所反映的个人与祖国的关系是[]

A.隶属关系B.敌对关系C.依存关系D.兄弟关系

20.己所不欲，勿施于人，己欲立而立人，己欲达而达人，老吾老以及人之

老，幼吾幼以及人之幼，兼相爱，交相利等思想，充分体现了中华民族优良

道德传统中的[]

A.注重整体利益，强调奉献精神

B.推崇仁爱原则，追求人际和谐

C.倡导言行一致，强调恪守诚信

D.重视道德践履，强调道德修养

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21.在道德的功能系统中，道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与

能力被称为[]

A.认识功能B.调节功能C.导向功能D.教育功能

22.道德产生的主观条件是[]

A.社会分工的不同B.社会关系的形成

C.个人利益与集体利益矛盾D.人类自我