小学科学五年级《铁生锈的原理与防护》教学设计.docx

小学科学五年级《铁生锈的原理与防护》教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读

《铁生锈的原理与防护》作为小学科学五年级的核心探究内容，依据《义务教育科学课程标准（2022年版）》要求，在知识维度聚焦物质的变化核心概念，引导学生认识化学变化的本质特征；在能力维度强调科学探究的完整流程，包括提出问题、设计实验、分析数据、得出结论；在情感态度与价值观维度，突出科学、技术、社会与环境（STSE）的关联，培养学生的资源保护意识与社会责任。核心素养目标聚焦科学探究能力、科学思维（建模与推理）、社会责任素养的协同发展。

2.学情分析

五年级学生已具备初步的观察能力和简单实验操作经验，对生活中铁生锈这