原创力文档1粤教科技版《科学》教材分析
二年级下册第8课《不倒翁》
教材分析
本课的任务驱动情境是琪琪和妍妍在茶几前玩不倒翁玩具。琪琪看着不倒翁
被按倒后总能自行恢复直立，觉得很神奇：为什么不倒翁不会倒呢？
由此，驱动了一个探究任务：探究不倒翁被按倒后能恢复直立的原因。
活动1“不倒”的秘密
不倒翁被按倒后总能恢复直立，对于学生来说，这种现象是非常有趣、非常
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