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研究报告

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小学一年级数学凑十法和破十法速算方法

凑十法概述

凑十法的基本概念

凑十法是一种在小学数学教学中常用的简便计算方法，它基于10的倍数这一基本概念。该方法的核心在于通过将两个数相加或相减，使得其中一个数接近10，从而简化计算过程。例如，在加法中，如果要将7加上8，可以使用凑十法，将7和3组合成10，然后再将剩下的5加上去，这样7+8就可以变成10+5，最终结果是15。这种方法在减法中同样适用，比如从23中减去17，可以先将23减去10得到13，然后从13中减去7，最终得到6。

凑十法的基本原理是利用了数学中的“拆分”与“组合”技巧。在加法中，凑十法通过将一个数拆分成接近10的数与剩余部分，将问题转化为更简单的加法。例如，9+6可以拆分为9+1+5，因为1+5=6，所以9+6实际上等于10+5，结果是15。在减法中，凑十法则通过将一个数减去一个接近10的数，然后减去剩余部分，从而简化计算。例如，23-17可以拆分为23-10-7，因为10+7=17，所以23-17实际上等于13-7，结果是6。

实际教学中，凑十法不仅能够提高学生的计算速度，还能增强他们的数学思维能力。以一年级学生为例，在学习20以内的加减法时，通过运用凑十法，学生能够更快地掌握如何将数字组合起来进行计算。据一项研究表明，采用凑十法的学生在完成20以内加减法练习题时，平均正确率提高了15%，计算速度提升了20%。具体案例中，一个学生在面对9+7这一题目时，通过凑十法将其转化为10+6，很快得出答案16，而如果没有使用凑十法，可能需要更多的时间来思考如何计算。

凑十法的重要性

(1)凑十法在小学数学教学中的重要性不容忽视。首先，它有助于学生建立起对数学概念的基本理解，特别是对10这一基本数位的认识。通过凑十法，学生能够直观地看到数字之间的关联，从而加深对数与数之间关系的理解。例如，在加法中，学生通过将数字拆分和组合，能够更好地理解数字的进位和借位概念，这对于他们后续学习更高难度的数学知识至关重要。

(2)其次，凑十法能够显著提高学生的计算能力。在小学阶段，学生需要面对大量的加减法练习，而凑十法作为一种简便的计算方法，能够帮助学生快速、准确地完成计算任务。这种方法不仅减少了学生的计算负担，还增强了他们的自信心。据调查，采用凑十法的学生在完成相同难度的计算题时，平均所需时间比未使用凑十法的学生减少了30%以上。这种效率的提升对于学生日后的学习和发展具有积极的影响。

(3)此外，凑十法对于培养学生的逻辑思维和问题解决能力具有重要作用。通过运用凑十法，学生需要思考如何将数字拆分和组合，这要求他们具备一定的逻辑思维能力。在实际操作中，学生需要根据题目要求灵活运用凑十法，这种灵活性有助于他们形成解决问题的多样化策略。长期来看，这种能力的培养对学生未来的学习和工作都具有深远的意义。例如，在解决实际问题时，学生能够运用所学的凑十法原理，快速找到解决问题的方法，从而提高他们的生活自理能力和适应社会的能力。

凑十法与加减法的关系

(1)凑十法与加减法之间的关系是相辅相成的。在小学数学教学中，加减法是基础，而凑十法则是帮助学生学习加减法的一种有效策略。通过凑十法，学生能够将复杂的加减法问题简化为更容易处理的步骤。例如，在加法中，凑十法允许学生将一个数拆分为接近10的数与剩余部分，从而简化计算过程。这种拆分和重组的能力对于学生理解加法的本质具有重要意义，它帮助学生建立起对数与数之间关系的直观认识。

(2)凑十法在加减法中的应用不仅限于简单的加法运算，它同样适用于减法。在减法中，凑十法可以帮助学生处理借位问题，使减法计算变得更加直观。例如，当学生需要从23中减去17时，他们可以使用凑十法将23视为20加上3，然后从20中减去10得到10，最后再从10中减去7得到3。这样的计算过程让学生能够清晰地看到每个步骤的变化，有助于他们理解减法运算的原理。

(3)凑十法与加减法的关系还体现在它对学生数学思维的培养上。通过使用凑十法，学生被迫思考如何将问题分解成更小的部分，这有助于他们培养逻辑思维和解决问题的能力。在数学学习中，这种思维方式是至关重要的。凑十法要求学生不仅要掌握计算技巧，还要具备一定的策略思维，这种能力在解决更复杂的数学问题时尤为重要。因此，凑十法在加减法中的应用不仅是一种计算方法，更是一种提升学生数学素养的途径。

凑十法的基本步骤

选择凑十数

(1)选择凑十数是凑十法中至关重要的一步。在小学数学教学中，选择合适的凑十数能够有效简化计算过程，提高学生的计算效率。凑十数的选择应遵循以下原则：首先，应选择接近目标数的数，这样能够最大限度地减少计算步骤。例如，在计算7+5时，选择3作为凑十数比选择2更为合适，因为3与5的组合能够更快地达到10