2025年同济大学浙江学院辅导员考试笔试真题汇编附答案.docxVIP

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  • 2026-01-22 发布于河南
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2025年同济大学浙江学院辅导员考试笔试真题汇编附答案.docx

2025年同济大学浙江学院辅导员考试笔试真题汇编

第一部分单选题(100题)

1、标准大气强度指在标准大气条件下海平面的气压,其值为101.325KPa,历史上第一个用实验准确测定出大气压压强的科学家是()。

A.牛顿

B.伽利略

C.托里拆利

D.伯努利

【答案】:C

2、工作人员受到记过处分的,处分期为()。

A.6个月

B.12个月

C.18个月

D.24个月

【答案】:B

3、找政府办事排队长、来回跑,企业经营门槛多、手续繁······国务院办公厅开通“国家政务服务投诉与建议”小程序,欢迎群众反映问题、提出建议。人们通过这项小程序可以()。

A.理性地参加民主选举

B.便捷地行使决策权

C.方便地进行民主监督

D.快捷地参与民主管理

【答案】:C

4、下列选项中,哪一项与“君子爱财,取之有道所蕴含的道德内涵不一致()。

A.“见利思义”

B.“仗义疏财”

C.“以义应事”

D.“义然后取”

【答案】:B

5、()是我国的根本政治制度,是根据马克思主义的国家学说,结合我国的国情建立起来的,同我国工人阶级领导的、以工农联盟为其础的人民民主专政的社会主义国家性质相适应的人民民主政权的组织形式。

A.多党合作和政治协商制度

B.民族区域自治制度

C.人民代表大会制度

D.基层群众自治制度

【答案】:C

6、我国货币政策的目标是()。

A.维持货币币值的稳定,并以此促进经济的增长

B.充分就业

C.经济增长

D.国际收支平衡

【答案】:A

7、华夏名山“五岳”中,地理位置居中的是()。

A.泰山

B.嵩山

C.衡山

D.华山

【答案】:B

8、1947年10月10日,毛泽东起草《双十训令》,在《三大纪律八项注意》中,不属于八项注意的是()。

A.借东西要还

B.不虐待俘虏

C.一切行动听指挥

D.损坏东西要赔偿

【答案】:C

9、“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。白发渔礁江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事,都付笑谈中。”这是我国古代四大名著中的()开篇语。

A.《红楼梦》

B.《三国演义》

C.《西游记》

D.《水浒传》

【答案】:B

10、某市政府为保护某文物古迹而向某户居民提出在该户居民所有的房屋院落中建立文物保护示范点,要求该户居民限时迁出,并承诺愿意给予一定经济上的补偿。该行为在性质上属于()。

A.行政征购

B.行政征用

C.行政征收

D.行政处罚

【答案】:C

11、实施乡村振兴战略是建设美丽中国的关键举措,()是乡村最大的发展优势。

A.生态

B.经济

C.农业

D.资源

【答案】:A

12、《新时代公民道德建设实施纲要》指出,()是社会和谐的基石和重要特征。

A.诚信

B.公平

C.文明

D.爱国

【答案】:A

13、吴某16岁就读于一高中,其参加唱歌比赛获得一等奖2万元。他想用一万元购买一台电脑用于学习,据我国法律规定,他应当()。

A.有权自己购买

B.征得父母同意

C.事先通知父母即可

D.于购买后通知父母

【答案】:B

14、社会主义市场经济条件下,坚持为人民服务的价值取向,关键要()。

A.发扬艰苦奋斗的精神

B.发扬顾全大局,诚信友爱,扶贫济困的精神

C.弘扬爱国主义精神

D.正确处理国家、集体、个体三者之间的利益关系

【答案】:D

15、当企业处于生产扩张阶段时,由于扩大厂房、增加生产设备,使得经济效益得到提高,这属于()。

A.规模经济

B.规模不经济

C.范围经济

D.范围不经济

【答案】:A

16、俗语“物以稀为贵”所称的“贵”指的是商品的()。

A.使用价值

B.价值

C.价格

D.生产价格

【答案】:C

17、第二次世界大战期间,敦促日本无条件投降的文件是()。

A.《德黑兰宣言》

B.《大西洋宪章》

C.《雅尔塔协定》

D.《波茨坦公告》

【答案】:D

18、所谓按生产要素分配是指生产要素所有者凭借要素所有权,从生产要素使用者那里获得报酬的经济行为。下列对按生产要素分配认识正确的是()。

A.在我国,按生产要素分配不会导致两极分化

B.是与我国现阶段生产力发展水平相适应的分配方式

C.只适用于非公有制经济

D.是社会主义市场经济的主要分配方式

【答案】:B

19、主送机关是指()。

A.主要发文机关

B.所有受文机关

C.主要受理机关

D.联合行文的牵头机关

【答案】:C

20、道德的()主要是通过指导和纠正人民的行为这种方式来实现的。

A.教育职能

B.认知职能

C.惩罚职能

D.调节职能

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