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- 2026-01-22 发布于山东
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18小猴子下山(第二课时)
蹦猴追扛摘抱结掰扔捧满小猴子摘桃子瓜复习生字:
教学目标:1、熟读课文,并仿照“小猴子走到(哪里),看见(什么),就(怎么做)”这个句式,看图说话。2、能推断小猴子最后为什么“只好空着手回家去”的原因,初步明白做事情要目标明确、有始有终的道理。
细读课文,找一找:小猴子到了哪些地方?小猴子在这些地方做了什么?课文解读:
有一天,小猴子下山来,走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。yíkuàiyùmǐdìlǐtākànjiànyùmǐjiēyǒuyìtiānxiǎohóuzixiàshānláizǒudàodeyòudàyòuduōfēichánɡɡāoxìnɡjiùbāileyíɡèkánɡzhewǎnɡqiánzǒu地点做什么看见什么玉米地又大又多的玉米掰了扛着走
掰扛小猴子走到(),他看见(),非常高兴,就()
扔摘小猴子走到(),他看见(),非常高兴,就()。
小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米,去摘桃子。shùxiàtākànjiànmǎnshùdetáoziyòudàyòuxiǎohóuzikánɡzheyùmǐzǒudàoyìkētáohónɡfēichánɡɡāoxìnɡjiùrēnɡleyùmǐqùzhāitáozi地点做什么看见什么
扔摘小猴子走到(),看见(),非常高兴,就()。
小猴子捧着几个桃子,走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴,就扔了桃子,去摘西瓜。yípiànɡuādìlǐtākànjiànmǎndìdexīxiǎohóuzipěnɡzhejǐɡètáozizǒudàoɡuāyòudàyòuyuánfēichánɡɡāoxìnɡjiùrēnɡletáoziqùzhāixīɡuā地点看见什么做什么
扔追小猴子走着,走着,看见(),就()。
小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着,他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的,真可爱,就扔了西瓜,去追小兔子。huízǒuzǒuzhezǒuzhetākànjiànyìzhīxiǎoxiǎohóuzibàozheyíɡèdàxīɡuāwǎnɡtùzibènɡbènɡtiàotiàodezhēnkěàijiùrēnɡlexīɡuāqùzhuīxiǎotùzi看见什么做什么
齐读最后一段,说一说小猴子最后带了什么回家?小兔子跑进树林里,不见了。小猴子只好空着手回家去。zizhǐhǎokōnɡzheshǒuhuíjiāqùxiǎotùzipǎojìnshùlínlǐbújiànlexiǎohóu小猴子最后什么也没得到。
空着手回家去
因为小猴子做事没有明确的目标,而且三心二意,所以最终他什么也没得到,只好空着手回家去。思考:猴子为什么只好空着手回家去?
小猴子下山找食物,他一路上遇到过很多好吃的,可是他没有明确的目标,三心二意的,结果只好空着手回家,我们可不能像小猴子一样。课堂小结
拓展思维想象一下:小猴子第二次下山会是怎样的情境呢?
课堂小结2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点,并总结交流本课学习心得1.同桌之间相互交流本课学习收获。
再见同学们真棒,非常感谢小可爱们的配合。
2.上课教师做教学反思。教学研讨:1.上课教师说课。说课与反思
恳请各位亲课教师对本课提出批评与建议,在此表示感谢!教学研讨
感谢你的参与期待下次再见
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