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2026年北京三合兴华汽车销售服务有限公司招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、某高校外语教研室新招进五位外语老师,每位老师只教授一门外语。并且满足以下条件:①如果小钱教德语,那么小孙不教俄语。②或者小李教德语,或者小钱教德语。③如果小孙不教俄语,那么小赵不教法语。④或者小赵教法语,或者小周不教英语。以下哪项如果为真,可以得出“小李教德语”的结论?()

A.小孙不教俄语

B.小钱教德语

C.小周教英语

D.小赵不教法语

【答案】：C

【解析】根据题意，假设小周教英语，依据④可知，小赵会教法语；按照③来看，小孙会教俄语；从①能够知道，小钱不教德语；根据②可得，小李教德语。也就是说，以“小周教英语”这个前提，能够得出“小李教德语”这个结论。

2、发文字号，简称文号，是发文机关在某一年度内所发各种不同文件总数的顺序编号。下列说法有误的是（）。

A.发文字号由年份代码、发文顺序号两项组成

B.应编排在发文机关标志下空二行位置，居中排布

C.年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注

D.年份应标全称，用六角括号“〔〕”括入

【答案】：A

【解析】发文字号不只是由年份代码和发文顺序号两项组成，它由发文机关代字、年份代码和发文顺序号三项组成。发文字号应编排在发文机关标志下空二行位置，居中排布；年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注；年份应标全称，用六角括号“〔〕”括入。所以说法有误的关于发文字号组成的表述。

3、根据我国《民法典》的规定，下列属于无民事行为能力人的是（）。

A.六周岁的小学生张某

B.十四周岁的初中生赵某

C.二十周岁的大学生白某

D.六十周岁的工人胡某

【答案】：A

【解析】本题主要考查对无民事行为能力人的判定，依据我国《民法典》相关规定进行分析。《民法典》规定，不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人，不能辨认自己行为的成年人为无民事行为能力人。六周岁的小学生，年龄不满八周岁，符合不满八周岁的未成年人这一条件，所以属于无民事行为能力人。十四周岁的初中生，根据规定，八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，十四周岁大于八岁，因此该初中生属于限制民事行为能力人。二十周岁的大学生，二十周岁属于成年人，且正常情况下能够辨认自己的行为，属于完全民事行为能力人。六十周岁的工人，六十周岁同样属于成年人，在能够辨认自己行为的情况下，属于完全民事行为能力人。综上，属于无民事行为能力人的是六周岁的小学生。

4、一队士兵因排兵布阵不同会有不同战斗力，同理，组织效能也会因各要素排列组合不同而不同，这体现了下列哪项的作用？（）

A.组织目标

B.组织结构

C.组织环境

D.组织文化

【答案】：B

【解析】组织是由多种要素构成的，而组织结构指的是组织各要素的排列组合方式。就如同士兵排兵布阵不同会使战斗力不同一样，组织各要素的排列组合不同会使组织效能也不同，这体现的就是组织结构的作用。组织目标是组织想要达成的结果；组织环境是组织所面临的外部条件；组织文化是组织在长期发展中形成的价值观、行为准则等精神层面的内容。它们虽然对组织也有重要影响，但与题干中描述的各要素排列组合对组织效能的影响不直接相关。所以答案是组织结构。

5、建设生态文明，要形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式。下列关于建设生态文明的说法错误的是（）。

A.建设生态文明要以环境资源承载力为基础

B.建设生态文明要有利于改善环境

C.建设生态文明要以企业盈利为根本出发点

D.建设生态文明要转变经济增长的粗放型方式

【答案】：C

【解析】建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计，旨在实现人与自然和谐共生，推动经济社会发展全面绿色转型。建设生态文明需以环境资源承载力为基础，这是因为生态系统有其自身的承载能力和调节限度，只有在此基础上合理开发利用资源、布局产业，才能确保生态系统的平衡和稳定，实现可持续发展。建设生态文明的目标之一就是改善环境质量，减少污染排放，修复生态系统，为人民创造良好的生产生活环境，保障人民的健康和福祉，所以应有利于改善环境。转变经济增长的粗放型方式也是建设生态文明的关键举措。粗放型经济增长方式往往依赖大量资源投入和高能耗、高污染的生产模式，对生态环境造成巨大压力。通过转变为集约型增长方式，提高资源利用效率，推动绿色技术创新和产业升级，能够实现经济发展与生态保护的良性互动。而企业的根本目的是盈利，但建设生态文明必须以尊重自然、顺应自然、保护自然为理念，以实现可持续发展和人民的长远利益为出发点，而不是以企业盈利为根本出发点。若以企业盈利为根本出发点，可能导致企业为追求利润而过度开发资源、破坏生态环境，这与建设生态文明的初衷背道而驰。因此，说法错误的表述是认为建设生态文明要以企业盈利为根本出发点。

6、公文处理工作应当坚