2025年隆昌县幼儿园教师招教考试备考题库及答案解析（夺冠）.docxVIP

2025年隆昌县幼儿园教师招教考试备考题库

第一部分单选题(100题)

1、在发现教学中，教师的角色是学生学习的()。

A.促进者和管理者

B.领导者和参谋

C.管理者

D.示范者

【答案】：A

2、后滚翻动作时，（）

A.1次

B.2次

C.3次

D.4次

【答案】：B

3、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童具备守恒一般是在（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【答案】：C

4、古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话说明()对个体身心发展的影响作用。

A.遗传素质

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

【答案】：B

5、让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略是()。

A.个别化教学

B.指导性教学

C.合作教学

D.情境教学

【答案】：A

6、2016年9月5日，二十国集团领导人第十一次峰会在杭州落幕。作为东道主，我国国家主席习近平在峰会闭幕后会见中外记者，介绍峰会成果。我国一向注重与世界各国之间的经济交流与合作，并在二十国集团内发挥着建设性作用，同时我国开放型经济水平不断提高，为促进世界经济增长作出了重要贡献。由此可见（）。

A.①④

B.②③

C.①②③

D.①③④

【答案】：A

7、遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。这种观点的代表学说是（）。

A.痕迹衰退说

B.同化说

C.干扰说

D.动机说

【答案】：B

8、分析企业能力的主要标准是（）。

A.生产能力

B.生产效率

C.效率

D.生产要素

E.效果

【答案】：C

9、下列高中生物课程中，为了满足学生多样化发展的需要而设计的是（）。

A.分子与细胞

B.遗传与进化

C.稳态与环境

D.生物技术实践

【答案】：D

10、在苏德战争关键的一场战役中，斯大林发表讲话：“今天是我们在严峻条件下来庆祝十月革命24周年……我们暂时失去了一些区域，敌人已经进犯到了门前”。随后战场形势使德国进攻转向南方，这次战役是()。

A.莫斯科战役

B.库尔斯克战役

C.斯大林格勒战役

D.列宁格勒战役

【答案】：A

11、艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是()。

A.均衡发展

B.先慢后快

C.先快后慢

D.先慢后快又慢

【答案】：C

12、人体右肺因受肝的位置影响,较左肺（）……,形状（）。

A.扁窄而略长、短而宽

B.长而宽、扁宽而略长

C.短而宽,扁而略长

D.宽而略长、长而宽

【答案】：C

13、我国义务教育阶段的教学计划应该具有三个特征是()。

A.强制性，基础性，科学性

B.强制性，普遍性，科学性

C.科学性，普遍性，基础性

D.强制性，普遍性，基础性

【答案】：D

14、下列关于生物进化的叙述，正确的是（）。

A.2项

B.3项

C.4项

D.5项

【答案】：A

15、为了减少误差，()在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套系统的程序。

A.测量

B.测验

C.评价

D.评估

【答案】：B

16、宋代戏曲的两大剧种是()。

A.瓦舍与勾栏

B.瓦舍与杂剧

C.勾栏与南戏

D.杂剧与南戏

【答案】：D

17、根据阿特金森的成就动机理论，如果某类学生选择成功率为50％的任务，那么对他们来讲，不可能的情形是（）。

A.避免失败的动机大于获取成就的动机

B.探索一个问题，在遇到一定量的失败之后，反而会增强其解决这～类问题的愿望

C.对于完全不可能成功或稳操胜券的任务，动机水平会下降

D.如果获得成功太容易的话，反而会降低其动机

【答案】：A

18、封建社会采用的教学组织形式主要是()。

A.个别教育

B.班级教育

C.分组教育

D.道尔顿制

【答案】：A

19、首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是()

A.柯尔伯格

B.皮亚杰

C.斯金纳

D.巴甫洛夫

【答案】：A

20、低成本战略制定的原则是（）。

A.领先原则

B.低成本原则

C.全过程低成本的原则

D.总成本最低的原则

E.持久原则

【答案】：A

21、关于高^……,表述不正确的是（）。

A.高中阶段是生涯探索与价值形成的时期。

B.高中生涯辅导能让高中生充分认识自我

C.生涯规划专家舒伯认为,15-17岁是生涯的启蒙期。

D.生涯辅导是依据有系统的辅导计划,引导个人探索,评判并整合运用有关的知识

【答案】：C

22、周襄王七年(前645年)，秦晋韩原之战后，战败的晋国为了挽回局势，把土地赏赐给人民，名日“作爰田”。“作爰田”这一措施()。

A.促进了国有土地私有化

B.是为了解决民生问题

C.使井田制完全瓦解

D.使晋国实现人人平等