北京五日游
教材第107、第108页。
1.使学生能运用所学的乘、除法,百分数应用题和时间等数学知识来解决实际旅游中的有关问题,并根据实际情况选择最佳的方案。
2.在比较、分析和观察等活动中,培养学生的创新意识和多角度思考问题的意识,提高学生的实践能力和决策能力。
3.通过小组合作交流,培养团结友爱的精神品质;在活动中体验数学的价值,激发学生喜爱数学的情感,并渗透爱国主义情感。
重点:运用数学知识解决实际旅游中的有关问题。
难点:培养学生的创新意识和多角度思考问题的意识,提高学生的实践能力和决策能力。
课件。
师:同学们,快放暑假了,你们做好出去旅游的计划了吗?想想该计划些什么呢?
学
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