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小学科学课堂论证式教学在科学探究过程中的合作学习研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学课堂中论证式教学在科学探究过程中的合作学习策略，分析其在培养学生科学素养、提高探究能力方面的作用。通过列举两个问题，深入剖析论证式教学与合作学习的内在联系，为科学教育工作者提供实用的教学参考。

关键词：小学科学；论证式教学；合作学习；科学探究

一、问题的提出

（一）论证式教学在小学科学课堂中的重要性

1.培养学生的科学思维

在小学科学课堂中，论证式教学强调学生通过观察、实验、分析等手段，对科学现象进行解释和论证。这种教学方式有助于培养学生独立思考、分析问题的能力，使他们在面对未知世界时，能够运用科学思维去解决