第七部分:状物作文—动物篇(二)讲义-2023年小升初语文写作技巧部编版 (1).docxVIP

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  • 2026-01-22 发布于山东
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第七部分:状物作文—动物篇(二)讲义-2023年小升初语文写作技巧部编版 (1).docx

第七部分:状物作文—动物篇(二)

第七部分:状物作文—动物篇(二)

要点梳

要点梳理

动物作文可选用的技巧

动物作文可选用的技巧

(一)不偏题的技巧

将作文的题目或与题目相似的内容写进第一段和最后一段里,

例如《我家的大黄》开头:我家的大黄是一条金毛犬。它长得肥头大耳、虎背熊腰的。毛发顺滑柔亮,走起路来昂首挺胸,屁股一扭一扭的,真是一表狗才啊!(直接点题)结尾段:这就是我家的大黄,它是一条活泼聪明、温驯极通人性的狗,我喜欢它,因为它给我的生活带来了无限的乐趣。(直接点题)

注:这样“强加”题目在首尾段的好处在于写作时能够引起作者对文章题目的注意,起到点题,使文章结构紧密、尽可能达到不偏题的作用。(各种体裁都有相应不偏题的详讲)

(二)内容丰富的技巧

1.巧用文章结构丰富内容动物的作文主要是写动物的生活习性,文章结构一般采用“总分”“总分总”“分总”,文章正文尽量采用“并列式”的结构。第一段一般要写动物的外貌,然后第二段可写动物的“吃喝”,第三段可写动物的“玩乐”,第四段可写动物的“本领或通人性”等。

2.巧用各种细节描写丰富内容动物的语言、心理活动描写是人为联想、想象的,没有“真假”判断的标准,不需要故事情节,只要与当时情景相符、相联的心理活动都可以,但一处的心理活动不能写太多,否则会显得啰唆,华而不实。文章质量的高低很大部分取决于细节的描写,同时,练好细节描写也能迅速提高写作能力。

例如生活习性的细节描写小花狗很通人性。你若是不开心,它会守在你身边寸步不离,有时还会把脑袋耷拉在你腿上,就像是温顺的绵羊,那友善的眼神分明就是一种无言的安慰。

(三)内容精彩、有文采的技巧

1.巧用诗词、名言警句、歌句等内容精彩、有文采的文章一看就是有文笔功夫,文笔功夫如何表现?其中最主要的体质量有难度的。那此名句的掌握运用。可许同,名句要想用得检查其分,对学生来说是有难度的。那就可以除恰当地引用外,巧妙地对诗词,名句进行僧用和改用。

(1)直接引用直接引用诗词、名句等可使所表达的语言简洁凝练、生动、增加感染力,提高文章的文采,令读者沉默,更能表现出作者的文化积淀和人文素养:升华主题,具有画龙点瞳之效,让人寻味。

例如:“众人恰尔恶奴身,摇尾乞怜记惠恩。防卫盗贼亲守夜,忠于家主品如金“这顺口溜是对狗狗一生最真实的写画,狗也是我最喜欢的动物。”

(2)借用:借用是为了表达对人、事、景、物的感慨而将相关联的诗词、名句错来一用的方法,注意的是借用要贴切,而不是恶搞。

例如:嘟嘟的胃口可真大呀、好像总也吃不饱似的。只要你手中有吃的,就会围着你摇头摆尾,你要不给,它就眼巴巴地望着你,那口水真是飞流直下三千尺”!你很快就会被它的呆萌样儿与可怜样儿给迷惑了,便心甘情愿地与它分享美味了。

(3)改用改用是为了表达对人、事、景、物的感慨而将相关联的诗词、名句改变后使用的一种方法。在改用诗词、名句时要注意,如果仅改变一两个字,则要将原句中正确的字词标注在后面的括号里,否则视为错别字。诗词、名句的改用要贴近、有趣,而不是恶搞。

例如:独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣的情景我从未见过,我家周围的竹林倒常常上演“独怜竹林坡边生,上有麻雀吵不停”。

2.巧用各种修辞手法巧妙使用修辞手法,能使语句更加生动形象,增强势,增加感染力等。

拟人句∶我家的金毛-年四季都穿着一件浅黄色的长毛大衣,毛摸起来又柔又滑。它走起路来总是昂首挺胸、大摇大摆的,那狗模狗样的范儿实在羡煞路人啊!

多用成语、歇后语、谚语等恰当运用歇后语、成语、谚语、流行语等,让人觉得你很幽默,说话很有水平,如果运用得不好,那就显得卖弄、弄巧成拙了。

例如:别看它长得一表狗才,吃起东西来就丑态百出了。瞧它的吃相狼吞虎咽,毫不顾忌自己的形象,三下两下就将食物扫得精光。

动物作文常用修辞手法

比喻:小花猫圆圆的脑袋上顶着一对尖尖的小耳朵,那两只耳朵一天到晚都直竖着,哪个地方有声音,马上往哪边转,像一架有特殊性能的雷达。

排比:嘟嘟很通人性。我一回家,它会立即迎接我;我若不开心,它会时刻守候我;我若离开,它会眼巴巴望着我。

拟人:它吃东西的时候,眼睛紧紧地盯着食物,生怕有人与它争抢。吃完后就乖乖地走到圈里,懒洋洋地躺下了,还不时地哼哼两声,好一副心满意足的样子。

各类好词及细节描写

各类好词及细节描写

外貌描写的好词

虎头虎脑

虎头虎脑仪表堂堂柔亮顺滑威风凛凛昂首挺胸虎背熊腰小巧玲珑肥头大耳初生牛犊风度翩翩

外貌的细节描写

外貌的细节描写

动物的外貌、动作,与写人物的作文方法有些相似之处,只是动物的语言、神态和心理活动是人们的想

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