2026年内江市市中区中医医院招聘员额人员备考题库附答案详解.docxVIP

2026年内江市市中区中医医院招聘员额人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、利息的本质是（）

A.剩余价值的特殊转化形式

B.使用借贷资本支付的报酬

C.借贷资本的所有权的产物

D.具有自身特殊的运作形式

【答案】：A

【解析】本题可从利息的来源与本质特征等方面对各描述进行分析。利息是职能资本家使用借贷资本而让渡给借贷资本家的一部分剩余价值。在资本主义生产方式下，借贷资本家把货币资本贷给职能资本家使用，职能资本家运用这笔资本从事生产经营活动获得利润，然后将其中一部分以利息的形式支付给借贷资本家。从本质上来说，利息是剩余价值的特殊转化形式。因为利润是剩余价值的转化形式，而利息是利润的一部分，所以利息归根结底来源于工人创造的剩余价值。使用借贷资本支付的报酬，这只是利息的表现形式，它只是说明了借贷关系中支付利息这一经济现象，但没有揭示出利息的本质。借贷资本的所有权本身并不会直接产生利息，利息是在资本的运动过程中，通过剩余价值的分割而产生的，所以不能说利息是借贷资本所有权的产物。利息具有自身特殊的运作形式，这描述的是利息在经济活动中的表现形式和运行特点，并非是对利息本质的界定。综上，利息的本质是剩余价值的特殊转化形式。

2、白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，________________；那清脆如弹拨者，________________；那厚重如贝斯轰响者，________________；那雄浑如钢管齐鸣者，________________。①是草丛中淌过的小溪②定是激流直下陡壁，飞瀑落入深潭③是石缝间漏下的滴泉④应为万道细流汇于空谷根据文意，依次填入文中语句准确的是：

A.①②③④

B.①③④②

C.③①②④

D.①②④③

【答案】：B

【解析】本题可根据不同声音特点对应不同水流状态。“柔曼如提琴”对应“草丛中淌过的小溪”；“清脆如弹拨”对应“石缝间漏下的滴泉”；“厚重如贝斯轰响”对应“万道细流汇于空谷”；“雄浑如钢管齐鸣”对应“激流直下陡壁，飞瀑落入深潭”，所以顺序是①③④②。

3、《中华人民共和国反食品浪费法》第十条规定：餐饮外卖平台应当以显著方式提示消费者适量点餐。餐饮服务经营者通过餐饮外卖平台提供服务的，应当在平台页面上向消费者提供食品分量、规格或者建议消费人数等信息。该条文表达的是（）。

A.任意性规则

B.命令性规则

C.程序性规则

D.委任性规则

【答案】：B

【解析】此题目考查法律规则的分类判断。题目中《中华人民共和国反食品浪费法》明确规定餐饮外卖平台要以显著方式提示消费者适量点餐，餐饮服务经营者通过餐饮外卖平台提供服务时，要在平台页面向消费者提供食品分量、规格或者建议消费人数等信息。这清晰地表明了相关主体必须履行这些行为，没有选择的余地。任意性规则允许主体自行选择或协商确定行为模式，而本题规则并非如此，相关主体没有自行选择是否履行的权利，所以不是任意性规则。命令性规则要求人们必须作出或不作出某种行为，具有强制性，题目中的条文要求餐饮外卖平台和餐饮服务经营者必须履行规定的行为，符合命令性规则的特征。程序性规则主要涉及活动的程序、步骤等，而本题重点在于明确主体的行为义务，并非程序方面的规定，所以不是程序性规则。委任性规则是指内容尚未确定，只规定某种概括性指示，由相应国家机关通过相应途径或程序加以确定的法律规则，本题条文内容明确具体，并非委任性规则。综上，该条文表达的是命令性规则。

4、英国社会学家安东尼·吉登斯提出，伴随风险社会的来临，人们对社会中提供信息与解释信息的符号系统以及专家系统的依赖程度日益加深。倘若这两大系统出现问题，现代社会便可能陷入因高度紧张和突发性事件引发的混乱风险之中。所以，加强信息管理对突发性公共危机的应急控制具有重要意义，这也考验着政府危机应对的（）。

A.恢复力

B.反应力

C.缩减力

D.预备力

【答案】：D

【解析】信息管理在突发性公共危机应急控制中发挥重要作用，强调的是提前做好准备。预备力是指在危机发生前，政府对危机进行监测、预警、制定预案等准备工作。加强信息管理，确保信息和解释信息的符号系统与专家系统正常运行，能提前预防危机发生，避免社会陷入混乱，这体现了政府在危机应对中的预备能力。而恢复力侧重于危机发生后的恢复工作；反应力强调在危机发生时的快速响应；缩减力是指减少危机影响的范围和程度。所以正确答案是关于预备力。

5、下列关于土地使用权出让最高年限规定正确的是（）。

A.居住用地70年

B.工业用地60年

C.教育，科技，文化，卫生，体育40年

D.商业，旅游，娱乐用地50年

【答案】：A

【解析】土地使用权出让最高年限，依据相关规定，居住用地是70年。而工业用地最高年限是50年，并非60年；教育、科技、文化