2026年北京师范大学丽水实验学校公开招聘教师备考题库含答案详解.docxVIP

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2026年北京师范大学丽水实验学校公开招聘教师备考题库含答案详解.docx

2026年北京师范大学丽水实验学校公开招聘教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、民法中的埋藏物是指包藏于他物之中,不容易从外部发现的物。埋藏物是有主物,只是所有人不明,而非无主物。具有历史、艺术和科学价值的文物不属于埋藏物。根据上述定义,下列属于埋藏物的是()。

A.老张看见老李将一包东西埋藏起来,老张趁人不注意将其挖出

B.老张在公交车上发现的一个皮包

C.老张在耕地时挖出的一把八成新铁锨

D.老张拾荒时在垃圾堆里捡到的一台废弃电脑

【答案】:C

【解析】埋藏物的定义要点:①包藏于他物之中;②是有主物,只是所有人不明。第一个例子不符合定义,老李埋藏的包是所有人明确的物,不满足要点②。第二个例子也不符合定义,公交车上的皮包没有包藏在他物中,不满足要点①。第三个例子同样不符合定义,废弃的电脑属于无主物,且并没有包藏于他物之中,不满足要点①和②。有一个情况符合定义,八成新铁锨在老张的耕地里,是有主物,只是所有人不明,满足定义要点。

2、()是中国先秦重要古籍,也是一部富于神话传说的最古老奇书。该书作者不详,现代学者普遍认为其成书并非一时,作者亦非一人。

A.《搜神记》

B.《诗经》

C.《山海经》

D.《太平广记》

【答案】:C

【解析】本题考查对中国古代典籍的了解。解题关键在于明确各选项中典籍的成书时间、内容特点等信息,然后结合题干中对该书“先秦重要古籍”“富于神话传说且最古老的奇书”以及成书情况的描述来进行判断。有一部中国先秦的重要古籍,也是一部富于神话传说的最古老的奇书,其成书并非一时,作者亦非一人。选项中提到的《搜神记》是东晋史学家干宝所著,是记录古代民间传说中神奇怪异故事的小说集,成书时间晚于先秦,不符合题干中“先秦重要古籍”这一条件,所以该典籍不可能是《搜神记》。《诗经》是中国古代诗歌开端,收集了西周初年至春秋中叶的诗歌,是现实主义诗歌总集,内容多为反映社会生活、劳动、爱情等方面,并非富于神话传说的书籍,与题干中“富于神话传说的最古老的奇书”描述不符,因此也不是正确答案。《山海经》成书于战国至汉初,是中国先秦的重要古籍,也是一部富于神话传说的最古老的奇书,书中保存了大量远古神话传说,如夸父逐日、精卫填海、大禹治水等,且现代学者普遍认为其成书并非一时,作者亦非一人,符合题干的所有描述,所以是正确答案。《太平广记》是宋代李昉、扈蒙等文人编纂的一部文言纪实小说总集,成书时间远远晚于先秦,不符合“先秦重要古籍”的要求,不是正确选项。综上,正确答案为《山海经》。

3、理性认识的特点是()

A.概念、判断、推理

B.抽象性、间接性

C.感觉、知觉、表象

D.形象性、直接性

【答案】:B

【解析】理性认识是对事物本质的认识。它通过思维加工得出,并非直观感受,所以具有抽象性、间接性特点。而概念等是其形式,感觉等是感性认识,形象直接也是感性认识特征。

4、区分直接调控和间接调控的主要标志是()

A.是否通过经济计划来进行调控

B.是否通过行政手段来进行调控

C.是否通过政府机构来进行调控

D.是否通过市场中介来进行调控

【答案】:D

【解析】区分直接调控和间接调控的主要标志在于是否通过市场中介来进行调控。直接调控是国家运用行政手段和指令性计划,对国民经济运行和企业微观经济活动进行的调控。它不通过市场中介,而是国家直接针对企业等微观主体采取措施。间接调控则是国家运用经济手段,通过市场机制来实现的宏观调控,其通过市场中介来影响企业的生产经营决策,进而实现对国民经济的调控。经济计划只是宏观调控的一种手段,不是区分直接调控和间接调控的主要标志。行政手段只是直接调控中可能运用的方式之一,不能仅以是否运用行政手段来区分二者。政府机构是实施调控的主体,并非区分直接调控和间接调控的关键标志。所以区分二者主要看是否通过市场中介来进行调控。

5、某单位领导对其下属员工采用了“胡萝卜加大棒”的管理方法,制定了严格的管理制度,以铁的纪律约束员工,实行重奖重罚,他的这种管理思想()。

A.把员工看成经济人

B.把员工看成社会人

C.把员工看成复杂人

D.把员工看成自我实现的人

【答案】:A

【解析】“胡萝卜加大棒”式的管理方法,制定严格管理制度,用铁的纪律控制员工,重奖重罚,这种管理方式是基于员工工作主要是为了获得经济报酬的假设。其认为员工的行为主要受经济利益驱动,管理者通过金钱等物质奖励来激励员工努力工作,同时用严格的纪律和惩罚措施来约束员工的行为。这符合经济人的假设,经济人假设认为人是以一种合乎理性的、精打细算的方式行事,其行为的动机就是为了获得最大的经济利益。而社会人假设强调人在工作中除了物质利益外,还有社会和心理方面的需求,如追求良好的人际关系等;复杂人假设认为人的需要和动机是复杂多变的;自我实现的人假设认为人有追

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