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2026年教务员教师工作量核算专项考核练习题及解析

一、单选题（共10题，每题2分，合计20分）

题目：

1.教师工作量核算的主要依据是（）。

A.教师个人申报

B.教学计划与实际授课情况

C.学校行政指令

D.学生评价结果

2.在高校中，理论课教师教学工作量通常按（）计算。

A.课时×系数

B.学时×系数

C.人数×系数

D.学分×系数

3.教师承担的科研项目工作量，一般不计入教学工作量，但需单独统计，其标准通常是（）。

A.按项目经费比例计算

B.按项目级别折算工时

C.按实际投入时间计算

D.由学校自行决定

4.若某教师2026学年承担《高等数学》理论课（每班50人，每周4学时，共16周），其教学工作量为（）。

A.320工时

B.400工时

C.480工时

D.640工时

5.教师参与教材编写或修订的工作量，通常按照（）标准核算。

A.字数×系数

B.页数×系数

C.人数×系数

D.完成比例×系数

6.教师指导学生科研或竞赛，若按项目核算，其工作量通常不低于（）。

A.10工时/项目

B.20工时/项目

C.30工时/项目

D.40工时/项目

7.教师参加教学研讨会、学术会议的工作量，通常按照（）计算。

A.天数×系数

B.会议级别×系数

C.学时×系数

D.实际时长×系数

8.若某教师2026学年承担《大学物理》实验课（每班30人，每周3学时，共12周），其教学工作量为（）。

A.360工时

B.480工时

C.720工时

D.960工时

9.教师工作量核算中，折算工时的主要目的是（）。

A.统一不同类型工作量的计算标准

B.提高教师工作量统计的复杂性

C.限制教师工作量总量

D.仅用于科研项目核算

10.在部分高校，教师指导毕业论文的工作量，若按学生人数核算，通常为（）。

A.5工时/学生

B.10工时/学生

C.15工时/学生

D.20工时/学生

二、多选题（共5题，每题3分，合计15分）

题目：

1.教师工作量核算中，需要单独统计的工作类型包括（）。

A.科研项目

B.社会服务

C.教学督导

D.教材编写

E.学生指导

2.影响教师工作量核算的因素主要有（）。

A.学时标准

B.教师职称

C.课程类型

D.学校政策

E.学生人数

3.教师工作量核算的常见方法包括（）。

A.直接计时法

B.折算工时法

C.比例分配法

D.项目评估法

E.个人申报法

4.教师参与的教学相关活动，其工作量核算通常考虑（）。

A.课程性质

B.学生规模

C.工作量系数

D.持续时间

E.教学效果

5.在部分高校，教师工作量核算中可能涉及的隐形工作量包括（）。

A.课堂外答疑

B.教学改革项目

C.教材审稿

D.学生心理辅导

E.教学比赛指导

三、判断题（共10题，每题1分，合计10分）

题目：

1.教师工作量核算完全依赖于行政部门的统一标准。（×）

2.教师参与国家级项目的工作量通常高于省级项目。（√）

3.实验课教师的工作量通常按理论课标准的50%计算。（×）

4.教师工作量核算中，折算工时仅适用于科研工作。（×）

5.教师指导毕业论文的工作量，若按学生人数核算，通常为5工时/学生。（√）

6.教师工作量核算的目的是限制教师的教学任务量。（×）

7.教材编写的工作量通常按照字数×系数计算。（√）

8.教师参加教学研讨会的工作量，通常按照会议级别×系数计算。（√）

9.教师工作量核算中，所有工作量均需计入年度考核。（×）

10.教师工作量核算的系数设置完全由学校自行决定。（×）

四、简答题（共5题，每题5分，合计25分）

题目：

1.简述教师工作量核算的意义。

2.列举三种常见的教师工作量核算方法。

3.教师工作量核算中，折算工时的适用范围是什么？

4.教师参与科研项目的工作量如何核算？

5.教师工作量核算中，如何处理隐形工作量？

五、计算题（共3题，每题10分，合计30分）

题目：

1.某教师2026学年承担《线性代数》理论课（每班60人，每周4学时，共18周），并指导5名学生毕业论文（按10工时/学生计算）。其教学工作量为多少？

2.某教师2026学年参与国家级科研项目（项目周期2年，本校承担部分为20%，按每月4工时计算），并编写教材（5万字，按1000字/工时计算）。其科研项目与教材编写的工作量分别为多少？

3.某教师2026学年参与省级教学研讨会议（3天，按20工时/天计算），并指导学生参加全国大学生物理竞赛（赛前指导6周，每周4工时，赛后评审2天，按20工时/天计算）。其相关工