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部编版三年级上语文第四单元测试

班级姓名_________

第一部分：积累运用(47分)

一、用“____”画出下列句子中加点字的正确读音。(5分)

(1)老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑(zòucòu)。

(2)鸟太太正在找绳子晾(liàngjīng)小鸟的尿布。

(3)我在练习啼(dítí)叫，现在差(chàchā)不多已经学会了。

(4)我压(yāyà)根就没想抓你。

(5)狐狸真想捧腹(fúfù)大笑。

二、辨字组词。（5分）

适（）娇（）测（）闲（）超（）

括（）骄（）侧（）闭（）起（）

三、查字典。(6分)

(1)础：查()部，再查()画，()结构，组词()。

(2)阁：查()部，再查()画，()结构，组词()。

(3)盲：查音序()，音节()，()结构，组词()。

四、将下列成语补充完整，然后选择合适的成语填空。（6分）

百()百()四()八()七()八()

百()百()四()八()七()八()

1．他射箭的本领真高，，从来没有失误过。

2．今天我做错了事，心里总是，害怕妈妈会批评我。

3．人们从赶来看热闹。

五、加标点。（6分）

（1）鸟儿问女孩小姑娘请告诉我你知道火柴在哪儿吗

（2）救命啊救命啊红头拼命地叫起来

（3）哎呀狐狸说道原来是这样你是给我设了一个圈套啊

六、选择下面句子中加点词语的正确意思填在括号里。(4分)

意思：A.思想内容；B.指表示一点心意；C.某种趋势或苗头；D.趣味。

(1)老屋想，这倒很有意思。()

(2)大家受累了，得买些东西意思一下。()

(3)天气渐渐暖了，树木有点儿发绿的意思了。()

(4)这首诗的意思我终于弄明白了。()

七、照样子，把下面的两个句子合并成一句话。（6分）

例：我们坐在教室里。我们听老师讲课。

我们坐在教室里听老师讲课。

1．小鱼在清澈见底的沔水里。小鱼游来游去。

2．蚕姑娘脱下旧衣裳。蚕姑娘换上新衣裳。

3．爸爸拿出电话来。爸爸给妈妈打电话。

八、判断下面的说法，正确的画“√”，错误的画“×”。(4分)

(1)胡萝卜先生的那根长胡子是他特意留下来的。()

(2)预测不是随意猜测，要有一定的依据。如文章的题目、插图，文章内容里的一些线索，都可以帮助我们预测。()

(3)《不会叫的狗》这篇文章中的那条狗先是学杜鹃叫，后来又学小公鸡叫。()

(4)当我读到《胡萝卜先生的长胡子》的结尾时，我预测鸟太太会把胡萝卜先生的长胡子剪下一段用来晾小鸟的尿布。()

九、日积月累。（5分）

1．，泰山移。

2．，其利断金。

3．臭皮匠，诸葛亮。

4．一个篱笆三个桩，。

第二部分：阅读理解(23分)

（一）课内阅读。（10分）

阅读《总也到不了的老屋》片段，回答问题：

老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”

小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋梁上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到了网上，撞坏了它，被惊动的小蜘蛛马上爬过来，吃掉了它。

“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。

“没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!”

老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。

（1）以上选段是________和________的对话。(2分)

（2）“这倒很有意思”中的“倒”读作,它的正确解释是。（2分）