2024苏少版七年级美术上册 第7课 耕牛 战马 教案（含教学反思）.pdfVIP

苏少版（2024）七年级上册美术第7课耕牛战马

教案（含教学反思）

项目教学内容

《耕牛・战马》苏少版2（024）初中美术

七年级上册教材以此为切口聚焦于动物题材在美

术作品中的独特呈现挖掘农耕与战争文化。教

材开篇展示大量经典绘画、雕塑作品既有中国传

统水墨里的耕牛又有四方油画中冲锋的战马借

一、教材分析丰富图例凸显不同艺术风格、地域文化下耕牛与

战马形象的多样塑造。文字部分剖析二者象征意义

演变从单纯劳作、作战工具到承载民族精神、

人文情怀还介绍创作技法为学生理解美术表意、

提升造型能力筑牢根基引导其感受艺术与生活、

历史紧密联系。

七年级学生处于身心快速发展、兴趣拓展阶

段对新奇艺术主题满怀好奇。他们在小学积累一

定绘画基础熟悉常见动物绘画但对特定文化寓

二、学情分析

意动物的深度刻画、艺术化表达尚显生疏。此阶段

形象思维主导抽象领会耕牛、战马深层文化内涵

稍难不过学生活泼好动、乐于尝试只要教学手

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项目教学内容

段丰富右趣就能激发探索热情。

1.图像识读：

(1)精准识别不同美术作品中耕牛、战马的造型特

征如唐代战马的矫健肌肉、宋代耕牛的温顺姿态。

(2)深度解读形象背后农耕、战争文化寓意及随

时代变迁的象征变化，提升视觉感知敏锐度。

2.美术表现：

(1)掌握刻画牛、战马外形与神态的绘画或手工

技法，像用线条勾勒肌肉轮廓、黏土塑造型体。

三、核心素养

(2)熟练运用色彩、材质烘托氛围，创作凸显主题

目标

文化的美术作品，强化表现力。

3.审美判断：

(1)学会品鉴含牛、战马作品优劣，从造型精准

度、文化契合度、艺术感染力考量。

(2)形成个人稳定审美标准，理性评判作品艺术价

值，表达独到审美观点。

4.创意实践：

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项目教学内容

（1）突破常规思维，构思新颖牛、战马创意主题，

如“未来牛”科幻主题。

2（）通过小组协作、个人创作