安徽省六安市舒城县部分学校2025-2026学年八年级上学期1月月考语文试卷（含答案）.docxVIP

安徽省舒城县部分学校联考2025-2026学年上学期八年级1月月考语文试卷答案

一、(35分)

1.无风水面琉璃滑，

白头搔更短

浑欲不胜簪

簪缨散

几时收

九万里风鹏正举

蓬舟吹取三山去

提携玉龙为君死

铜雀春深锁二乔

居天下之广居(共10分。每空1分。错字、增字、漏字均不得分)

2.（1）①yū②轱③旷（3分）

（2）西行漫记纪实性周恩来（3分）

（3）D（3分）

（4）①遵义会议；②巧渡金沙江（3分）

3.（1）①画线句缺少主语，应在“在天安门广场”前补充主语“我国”。（2分）

②：（2分）

（2）示例：“铭记历史”是基础，“缅怀先烈”是对历史的敬畏，只有懂得这些，“珍爱和平”才有意义，

“开创未来”才更有方向。（3分）

（3）示例：《保卫黄河》运用拟人的修辞手法，以铿锵的歌词，描绘出黄河边抗日健儿奋勇杀敌的壮阔场

景，既展现了中华民族不屈的斗志，更凝聚起全民抗战、保卫国家的磅礴力量。（3分）

（4）示例：先辈热血铸和平之盾，吾辈青春护盛世中华（3分）

二、(55分)

[一](23分)

4.（1）辟；僻（3分）

（2）①母亲辛苦劳作时哼唱小曲；②母亲承诺“我”不会自寻短见（4分）

（3）语言；生动形象地写出了母亲面对苦难时乐观、坚强的态度，表达了母亲对儿子的安慰和鼓励，让“我”

感到安心。（6分）

（4）插入以色列老太太在战火中叫卖蔬菜的情节，丰富了文章内容，将母亲的形象与以色列老太太的形象

相互映衬，突出了她们面对苦难时顽强不屈、珍惜生命的精神，进一步深化了文章主旨，即人类面对苦难

要珍惜生命、顽强生存。（6分）

（5）C（4分）

[二](16分)

5.（1）生机勃勃，富有生命力;生生不息，昂扬向上;枝条裸露，干净疏朗;风骨凛然、清秀寂然（3分）

（2）示例：①冬天的树在外形上展现了孤绝清冷之美，诠释了生命的脉络：冬天的树具有精神高度，风骨

凛然，不惊不惧，流露出淡泊幽寂的气质，体现出深厚的情怀（3分）

（3）①运用了比喻和拟人的修辞手法，将早春的树比作学步的幼童，同时运用拟人化的手法，“睁着探索

而清澈的眼眸”“望着”生动形象地描绘出早春的树稚嫩可爱、充满生机的特点，表达了对早春的树的喜

爱与赞美之情；②“打”形容阳光照射在树身上的情态，形象且富有力量感；“散”用来描述树影落在土

地上稀疏有致的状态；“抚”赋予了风以人的情感，用于形容风轻轻吹过树枝的动作，既温柔又细腻；三

个动词的使用，使得整句话描述充满诗意和美感（6分）

（4）冬天的树褪去繁华，以孤绝清冷的姿态傲立寒风，正是淡泊名利的写照；它启示我们，不必执着于世

俗的功名利禄，少一些物质上的贪求，多一些精神上的丰盈，才能活得简单坦诚，享受到生命的清欢与自

在（4分）

[三](16分)

5.（1）D（3分）

（2）鼓声如雷霆/进则死敌/退则死法（2分）

（3）①张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。

②看到松风亭的屋檐还在树林的远处，心里想：什么时候才能走到啊？（6分）

（4）相同点：两文都表达了作者乐观豁达的心境。不同点：[甲]文还表达了作者被贬谪的悲凉，人生的感

慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲等复杂微妙的情感；[乙]文则表达了作者随遇而安、自我排遣的特殊心境。（5

分）

三、(55分)

7.(55分)

作文评分标准

等次

项目一等二等三等四等五等

(55~48分)(48~39分)(39~30分)(30~21分)(21~0分)

内容分数30~26分26~21分21~16分16~11分11~0分

(30分)评分标准文章切题中心明确感情真实内容充实文章切题中心较明确感情真实内容具体基本切题中心基本明确内容比较具体勉强切题中心基本明确内容不具体文不切题中心不明确内容不具体

分数25~22分22~18分18~14分14~10分10~0分

表达(25分)评分标准表达方式运用得当结构合理语言流畅表达方式运用得当结构完整条理清楚语言通畅表达方式运用基本合理结构完整层次基本清楚语句较通顺表达方式运用有缺陷结构基本完整层次不清楚语句基本通顺表达方式运用不当结构不完整语病较多

说明:不足600字的作文,每少50字扣1分。

评卷要求:(1)每篇作文必须由两人独立评分;

(2)两人所评同一篇作文得分,相差在5分以内的,最后得分取两人评分的平均分;相差超过5分的,交阅卷中心

组评判后确定分数。

卷面书写(5分)

卷面书写评分标准

5分4~3分2分1~0分

①正确使用规