四川省泸州泸县二中教育集团2025-2026学年七年级上学期期末测试语文试题（含解析）.docxVIP

泸县二中教育集团2025年秋期初2028届期末学情调研

语文学科试题答案

1.D(3分)【解析】A.畏罪潜逃(qián)B.称职(chèn)C.掺和(chān)

2.C(3分)【解析】A.漠不关心B.殉职D.怂恿

3.B(3分)【解析】C项中“随声附和”指不加思考地跟着别人说，形容没有主见。而句子后半部分“提出了极具建设性的独特观点”与前文行为矛盾，因此使用错误。

4.D(3分)【解析】A项缺主语，应删除“通过”或“使”；B项“两面对一面”C项搭配不当，“增强”与“意识”搭配正确，但与“习惯”搭配不当，可改为“养成了良好习惯”。

5.(6分)（1）随君直到夜郎西（2）枯藤老树昏鸦（3）则其善者而从之，其不善者而改之。

（4）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

6.（1）(4分)①绝大多数中学生课外阅读缺乏整体的计划，随意性比较强。（2分）②绝大多数中学生不做读书笔记，缺少阅读积累和思考的习惯。（2分）

（2）(3分)小渝，阅读名著不仅仅是享受故事情节带来的轻松愉快，我们还可以在书里体验不同的人生，提高自己的修养，丰富自己的情感。你和我们一起阅读名著，享受快乐，好吗

（3）(3分)略

7.(3分)①心形，覆着细细的毛，带云纹，明黄（或俗常、团绿）；②小球样灰青，后变得青碧，最终红红圆润，布满红嫩的果针；③编篮子、箩头，供晨练的人们欣赏（提供活力氛围），猪儿喜欢吃楮叶，给孩子们当零食（一点得1分）

8.(3分)示例一：叠词角度：“丝丝”形容清香细微而持续地浸润唇齿（1分），增强了味觉感受的细腻度；“根根”突出了果针在唾液中软化的过程，每一根都清晰可见，使得这个场景更加生动具体（1分）；“慢慢”一词在描述咽下汁水和吐出果核的动作时，都体现了孩子们享受楮果美味的过程是悠然自得的（1分）。（答到2个叠词和分析可得2分，情感1分）

示例二：动词角度：作者用“爬”“摘”“拿”“舔”“放”“软化”“滤出”“咽下”“吐出”“端详”等一系列动词（1分），准确而生动地描绘了孩子们采摘、品尝楮果的全过程（1分）。这些动词的使用，使得整个场景活灵活现，充满了动感和生命力，让读者能够清晰地感受到孩子们的快乐和满足（1分）。（分析1分，效果1分，情感1分）

(4分)通过对“岁蔓坡野”的楮树的描绘（1分），寄托了作者对平凡生活的热爱与赞美（1分），对童年美好时光的怀念与追忆，以及对淡泊名利、顺应自然的生活态度的向往与追（2分）

(4分)①老修鞋匠将鞋修得焕然一新，拒绝多收费用（2分）；②阿姨坚持出摊，修鞋不涨价（2分）。

11.(3分)运用了动作描写、神态描写、语言描写（1分），生动形象地写出了老修鞋匠解释自己拒绝接单原因时的急切（或认真）（1分），表现了他的诚信（或质朴、不贪财）（1分）。

12.(3分)讲诚信、技艺精湛、和气、认真、真诚、质朴、不贪财。（答到三点得3分）

13.(3分)内容上：由《红楼梦》里晴雯抱病补裘的情节，写到日常生活中的修补，表达了“我”对修鞋匠人的赞美，修鞋匠不仅修补出了美好生活，更丰盈了我们的内心世界（2分）。结构上：总结全文，点明主旨（或深化主旨）（1分）。

14.C(3分)【解析】“主要表现悲凉心境”，与诗歌“不自哀”“尚思为国”的昂扬基调相悖。

15.(4分)【解析】两首诗均运用了虚实结合的手法（1分）。陆诗由现实“风吹雨”联想到梦中“铁马冰河”的征战景象，抒发了报国之志和忧国忧民的拳拳之心；（1分）曹诗由眼前沧海波澜联想到“日月星汉”吞吐于宇宙的壮阔画面（1分），表现了作者雄壮豪迈、斗志昂扬的精神。（1分）

16.A(3分)

17.C(3分)【解析】适异国来贡狮猫适：适逢（恰好）

18.C(3分)【解析】侧面描写

19.(6分)（1）（屠户）这才明白前面那只狼假装睡觉，原来是为了诱惑敌人。（主语1分、乃、寐、盖，一个点扣一分扣完为止）（2）这样以后，（人们）才知道狮猫的躲避，并不是害怕（胆怯），而是在等待那只大鼠（变得）疲惫懈怠。（然后、避、怯）

【乙文翻译】万历年间，皇宫中有老鼠，（体型）大得和猫相等，造成的祸害很严重。（朝廷）在民间到处寻找好猫来捕捉制服它，（猫）总是被（老鼠）咬死吃掉。恰逢外国来进贡狮猫，毛色白得像雪。（宫人）抱着（它）放进有老鼠的屋子，关上那扇门，偷偷观察里面的情况。猫蹲着很久，老鼠迟疑不决地从洞中出来，看见猫，愤怒地冲向它。猫躲避（并）跳上小桌，老鼠也跳上（小桌），猫就跳下来。像这样来回（追逐），不止一百次。众人都说猫胆怯，认为它是没有能耐的动物。不久，老鼠跳跃奔突渐渐迟缓，硕大的肚子好像在喘气，蹲在地上稍微休息。猫立即迅速跳下，（用）爪子揪住（老鼠）头顶的毛，（用）嘴咬住（老鼠的）脑袋，翻来覆去地争斗，猫发出“呜呜”的叫声，老鼠发出“啾啾”的叫声。（人们）打开门急忙查看，老鼠