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2026年北航实验学校中学部招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、法律规范生效的时间，若没有明文规定，则应是（）。

A.法律通过之日

B.法律公布之日

C.法律批准之日

D.法律实施之日

【答案】：B

【解析】法律规范生效时间若无明文规定，一般应是法律公布之日。在法律制定过程中，法律通过只是立法程序中的一个环节，通过并不意味着立即生效，它仅仅表明该法律草案在立法机关获得了认可；法律批准往往是法律制定过程中的前置环节，主要是上级机关或者特定主体对法律草案的一种审查和同意行为，并非生效的标志；而法律实施之日通常是法律明确规定开始在社会生活中产生实际效力的时间，若没有明文规定具体实施时间，通常以公布之日为生效时间。所以当法律规范生效时间无明文规定时，应是法律公布之日。

2、初中生李某存在在班级里欺凌其他同学的行为，其班主任长期将他安排在最后一排靠窗的座位。该教师的做法（）。

A.合理，体现因材施教原则

B.合理，体现了奖惩结合原则

C.不合理，教师应该照顾他的视力情况

D.不合理，不得歧视有不良行为的未成年人

【答案】：D

【解析】该教师的做法不合理。因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。而题中教师仅仅因为李某有欺凌同学的不良行为就将其安排在最后一排靠窗座位，并非是针对其特点进行适宜的教育，不属于因材施教。奖惩结合原则是指在教育过程中，既要对学生的良好表现给予奖励，又要对学生的不良行为进行惩罚，以促进学生的健康成长。但将学生安排在特定座位不能简单等同于合理的奖惩方式，这种做法可能会对学生造成心理伤害，影响其自尊心和学习积极性。教师安排座位主要应考虑公平、合理等综合因素，而不是以照顾视力情况作为该做法是否合理的关键依据。《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得歧视有不良行为的未成年人。教师将有不良行为的李某安排在最后一排靠窗座位的做法，可能会对李某造成歧视，不利于李某的身心健康和成长发展。因此，这种做法不合理，原因是不得歧视有不良行为的未成年人。

3、发文字号的三要素不包括（）。

A.发文份数

B.发文年份

C.发文顺序号

D.发文机关代字

【答案】：A

【解析】发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号三部分组成，其中年份应标全称，用六角括号“〔〕”括入；发文顺序号不加“第”字，不编虚位（即1不编为01），在阿拉伯数字后加“号”字。而发文份数并非发文字号的构成要素。

4、我国人口分界线是（），该线将全国划分为东南与西北两部分，东南部地区人口占总人口的比例超过百分之四十，西北地区人口占全国总人口的比例不足百分之十。

A.昆仑山脉——祁连山脉——横断山脉

B.黑河——腾冲

C.大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山

D.秦岭——淮河

【答案】：B

【解析】本题主要考查对我国重要地理分界线的了解。昆仑山脉-祁连山脉-横断山脉是我国地势第一、二级阶梯的分界线，它主要划分的是不同的地势区域，并非人口分界线。黑河-腾冲一线是我国著名的人口分界线，此线将全国分为东南与西北两部，东南部区域自然条件优越，经济发展水平较高，人口较为密集，约占总人口百分之四十以上；西北区域自然条件相对恶劣，经济发展水平相对较低，人口稀疏，约占全国总人口的比例不到百分之十。大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山是我国地势第二、三级阶梯的分界线，主要划分了不同的地形地势区域，与人口分布的划分无关。秦岭-淮河一线是我国重要的地理分界线，它是亚热带与暖温带、湿润区与半湿润区、常绿阔叶林与落叶阔叶林等的分界线，与人口分布的划分没有直接关联。所以我国人口分界线是黑河-腾冲一线。

5、下列四种产品中应该记入当年国内生产总值的是_____。

A.当年生产的一辆汽

B.去年生产而今年销售出去的汽车

C.一台报废的汽车

D.去年收购而在今年出售给他人的汽车

【答案】：A

【解析】国内生产总值核算的是当年生产的最终产品和劳务价值。去年生产的汽车、报废汽车及去年收购今年出售的汽车，都不是当年生产的，不应计入，而当年生产的汽车应记入当年国内生产总值。

6、下列部门内设机构可以对外正式行文的是（）。

A.财务处

B.办公厅（室）

C.人事处

D.法规处

【答案】：B

【解析】在部门内设机构中，办公厅（室）是可以对外正式行文的。财务处、人事处和法规处通常主要负责本部门内部的财务、人事管理和法规相关事务，一般不具备对外正式行文的职能。而办公厅（室）是综合办事机构，承担着上传下达、协调各方等重要职责，能够代表部门对外进行正式的公文往来，