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采用多元评价体系提升探究效果

说明

教师应充分利用课堂内外的空间,设计适合实验活动的场所,让学生在一定程度上摆脱传统坐在课桌前的学习方式。通过动手实践,学生能够更直观地理解科学原理,并在实验中找到乐趣。

在项目式学习中,学生的兴趣、能力和学习风格各不相同,教师需关注每位学生的个体差异,因材施教。可以通过分组合作让不同能力的学生互帮互助,并在项目设计中提供多样化的任务,以满足不同学生的需求。

在项目式学习中,学生需对收集到的数据和信息进行分析与评估。通过讨论与辩论,学生学会从多角度看待问题,质疑已有观点,并形成自己的理解。这种批判性思维能力的培养

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