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线段垂直平分线练习题汇编

同学们在学习几何的过程中，“线段的垂直平分线”是一个非常基础且重要的概念。它不仅自身具有独特的性质，还是后续学习轴对称、等腰三角形等知识的关键纽带。为了帮助大家更好地理解和掌握这部分内容，下面我们精心编排了一些练习题，希望能通过这些练习，巩固所学，提升解题能力。

一、知识回顾与要点梳理

在开始练习之前，我们先简要回顾一下线段垂直平分线的核心知识点：

1.定义：垂直于一条线段并且平分这条线段的直线，叫做这条线段的垂直平分线（也叫中垂线）。

2.性质定理：线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等。

*几何语言描述：若直线MN是线段AB的垂直平分线，点P在MN上，则PA=PB。

3.判定定理：到一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上。

*几何语言描述：若PA=PB，则点P在线段AB的垂直平分线上。

4.集合观点：线段的垂直平分线可以看作是到线段两个端点距离相等的所有点的集合。

这些基本概念和定理是解决相关问题的基础，同学们在练习时要注意灵活运用。

二、基础巩固练习题

（一）选择题

1.下列说法中，正确的是（）

A.过线段中点的直线是这条线段的垂直平分线

B.垂直于线段的直线是这条线段的垂直平分线

C.过线段中点且垂直于这条线段的直线是它的垂直平分线

D.线段垂直平分线上的点到线段上任一点的距离都相等

分析：本题考查线段垂直平分线的定义。需要紧扣定义中的两个核心要素：“过线段中点”和“垂直于这条线段”。逐一分析选项，A选项缺少“垂直”条件，B选项缺少“平分”（即过中点）条件，D选项中“任一点”表述错误，应为“两个端点”。

2.已知线段AB，在平面内有一点P，若PA=PB，则点P的位置一定在（）

A.线段AB上B.线段AB的延长线上

C.线段AB的垂直平分线上D.线段AB的垂直平分线的延长线上

分析：本题直接考查线段垂直平分线的判定定理。到线段两端点距离相等的点，其集合就是这条线段的垂直平分线。

（二）填空题

3.如图，直线MN是线段AB的垂直平分线，点C在MN上，且AC=5cm，则BC=______cm。

分析：此题为线段垂直平分线性质定理的直接应用。因为点C在AB的垂直平分线上，所以根据性质定理，BC=AC。

4.已知△ABC中，AB=AC，AD是BC边上的中线，则直线AD是线段BC的______（填“垂直平分线”或“角平分线”）。

分析：在等腰三角形中，底边上的中线、底边上的高和顶角的平分线互相重合（“三线合一”）。因为AD是中线，所以BD=DC；又因为AB=AC，根据等腰三角形性质，AD⊥BC。因此AD满足垂直平分线的定义。

三、能力提升练习题

（一）解答题

5.已知：如图，在△ABC中，边AB的垂直平分线交AB于点D，交AC于点E，且AC=8cm，BC=5cm，求△BEC的周长。

分析：要求△BEC的周长，即BE+EC+BC。已知BC=5cm，所以关键在于求出BE+EC。因为DE是AB的垂直平分线，根据其性质，点E在DE上，所以AE=BE。因此，BE+EC=AE+EC=AC。这样就能将△BEC的周长转化为AC+BC，从而求解。

6.已知：如图，点P是线段AB外一点，且PA=PB。求证：点P在线段AB的垂直平分线上。（请用尺规作图的方法，并结合全等三角形知识进行证明）

分析：这是对判定定理的证明。思路是：要证明点P在AB的垂直平分线上，可过点P作AB的垂线，垂足为D，然后证明AD=BD。通过构造两个直角三角形PAD和PBD，利用“HL”（斜边直角边）定理证明它们全等，从而得到AD=BD。

7.如图，在四边形ABCD中，AC垂直平分BD于点O。求证：AB=AD，CB=CD。

分析：AC垂直平分BD，意味着AC是BD的垂直平分线。点A和点C都在这条垂直平分线上。根据垂直平分线的性质定理，点到线段两端点距离相等，即可分别证得AB=AD和CB=CD。

四、综合拓展练习题

8.已知：如图，在△ABC中，∠BAC的平分线与BC的垂直平分线相交于点P，过点P分别作PD⊥AB于点D，PE⊥AC于点E。求证：BD=CE。

分析：此题综合考查了角平分线的性质和线段垂直平分线的性质。首先，连接PB、PC。因为点P在BC的垂直平分线上，所以PB=PC。其次，因为AP是∠BAC的平分线，且PD⊥AB，PE⊥AC，根据角平分线的性质，PD=PE。然后在Rt△PBD和Rt△PCE中，利用“HL”定理证明两三角形全等，即可得出BD=CE。

五、练习题解题思路总结

通过以上练习，我们可以看出，解决与