2025年阳高县招教考试备考题库含答案解析(夺冠).docxVIP

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  • 2026-01-22 发布于山东
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2025年阳高县招教考试备考题库含答案解析(夺冠).docx

2025年阳高县招教考试备考题库

第一部分单选题(100题)

1、荀子曰:“天有常道矣,地有常数矣,君子有常体矣。”下列诗句中与此反映的哲学道理一致的是()。

A.会当凌绝顶,一览众山小

B.蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽

C.两句三年得,一吟双泪流

D.草木本无意,荣枯自有时

【答案】:D

2、在生物分类的等级单位中,最高的和最低的分类单位分别是()。

A.门界

B.科界

C.纲种

D.界种

【答案】:D

3、最佳学习效果的过度学习需达到()。

A.50%

B.100%

C.150%

D.200%

【答案】:C

4、“四书”、“五经”是我国()的教育内容。

A.现代社会

B.奴隶社会

C.原始社会

D.封建社会

【答案】:D

5、1825年,在美国的印第安纳州,英国人欧文建立了一个名为“新和谐公社”的社会组织。这里有工厂、农场和学校,每个成员都参加劳动,人人都享有充分的、平等的民主权利。“新和谐公社”的出现表明()。

A.资本主义福利制度得到发展

B.无产阶级开始尝试建立政权

C.马克思主义促进了国际工人运动的发展

D.人们对资本主义制度的不满和对社会制度的新探索

【答案】:D

6、已知集合M={x|-3<x≤5),N={x}-5

A.{x{-5

B.{x{-3<x5)

C.(x|-5

D.{x|-3

【答案】:B

7、小麦麦穗基部离地的高度受四对基因控制,这四对基因分别位于四对同源染色体上。每个基因对高度的增加效应相同且具叠加性。将麦穗离地27cm的mmnnuuvv和离地99cm的MMNNUUVV杂交得到F1,再用F1代与甲植株杂交,产生F2代的麦穗离地高度范围是36~90Cm,则甲植株可能的基因型为()。

A.MmNnUuVv

B.mmNNUuVv

C.mmnnUuVv

D.mmNnUuVv

【答案】:B

8、教师是教育工作的组织者、领导者,在教育过程中起()。

A.主导作用

B.决定作用

C.不起主导作用

D.基础作用

【答案】:A

9、下列篮球投篮技术练习中,()

A.模拟投篮

B.原地投篮

C.跳起投篮

D.对抗中投篮

【答案】:D

10、下列关于跨膜运输的叙述,正确的是()。

A.血浆中的CO2通过呼吸排出体外,至少经过5层生物膜

B.红细胞运输的O2,被肝细胞用于有氧呼吸,至少经过6层生物膜

C.小肠肠腔中的葡萄糖进入血液中至少经过8层磷脂双分子层

D.内质网腔中加工的胰岛素运出细胞经过了3层生物膜

【答案】:B

11、战略管理学家迈克尔·波特按照产品生产的价值形成产品和创造过程——价值链,把资源的开发和利用活动分成两大类,即基本活动和()。

A.生产加工

B.销售渠道

C.售后服务

D.支持活动

【答案】:D

12、1949年,中央人民政府副主席6人中有3位民主党派和无党派人士.在63名中央人民政府委员中,民主党派和无党派人士为30人。对上述内容理解正确的是()。

A.该届中央人民政府由全国人民代表大会选举产生

B.体现了中国共产党领导下的多党合作制

C.从此确立了“长期共存、互相监督”的方针

D.标志着新中国根本政治制度的确立

【答案】:B

13、“黄家富贵,徐熙野逸”中的“黄”指的是()。

A.黄公望

B.黄筌

C.黄慎

D.黄易

【答案】:B

14、学习效率和动机水平之间存在()。

A.线性关系

B.“U”形关系

C.倒“U”形关系

D.平行关系

【答案】:C

15、下列乐曲中属于舞台剧体裁的是()。

A.《天鹅湖》

B.《卡门》

C.《塔索》

D.《六月》

【答案】:A

16、进行历史教材分析的首要步骤是()。

A.充分了解学生

B.研读课本内容

C.钻研历史课程标准

D.把握学科新发展

【答案】:C

17、布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是()。

A.科学主义课程论

B.人文主义课程论

C.实用主义课程论

D.结构主义课程论

【答案】:D

18、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,这是测验的()。

A.信度

B.可靠度

C.区分度

D.效度

【答案】:D

19、从20世纪90年代初开始。美国经济实现了长达10年的持续增长,美国一家杂志称这一现象为“新经济的胜利”。在技术方面主导美国“新经济”增长模式的是()。

A.信息技术

B.原子能技术

C.生物技术

D.化工技术

【答案】:A

20、人们常用能量金字塔来说明生态系统中哪两者之间的关系()。

A.能量与营养级

B.能量与个体大小

C.能量与个体数量

D.能量与生物代谢类型

【答案】:A

21、在中学教学中,教师

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