原创力文档班级
学科
数学
主备人
使用人
课题
平均数
课型
新授
教学时数
1
教学内容
课本90——92页
教学目标
知识技能
通过具体情境使学生理解加权平均数的意义和作用，会计算加权平均数，会利用加权平均数解决实际问题。
过程方法
经历收集数据、整理数据、运用数据描述信息，作出合情推断的过程，使学生认识到数据的作用和统计对决策的作用。
情感态度与价值观
通过加权平均数的学习，初步认识数学与人类生活的密切联系，体会数据可能产生误导，进而形成尊重事实、用数据说话的态度。
教学重点
经历收集数据、整理数据、运用数据描述信息，作出合情推断的过程，使学
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