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2025年小学语文古诗文考卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累与运用

1.给下列加点字注音。

沉香()岩穴()惟吾德馨()

陟罚臧否()隶事()诚心诚意()

2.根据课文内容填空。

（1）《伯牙鼓琴》中，伯牙弹奏的曲子是《》，他认为能听懂他琴声的人是______。

（2）《书戴嵩画牛》中，牧童指出戴嵩画牛的缺点是______和______。

（3）《精卫填海》的故事出自《》，精卫鸟是______变成的。

（4）诗曰：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”此诗作者是______朝诗人______，表达了诗人______的感情。

（5）描写庐山瀑布壮丽景象的诗句是“______，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”，这首诗的作者是______朝诗人______。

3.选词填空。

（1）小草虽然______，但它拥有顽强的生命力。

（2）这幅山水画色彩______，让人感到心旷神怡。

（3）老师______地讲解着知识点，我们都听得入了迷。

（4）他做事总是______，从不马虎。

【选项：A.坚强B.和谐C.认真D.优美E.勤恳】

4.将下列诗句或短句补充完整。

（1）______，春暖花开。

（2）______，疑是银河落九天。

（3）______，化作春泥更护花。

（4）敏而好学，______。

（5）______，不亦乐乎？

二、阅读理解

（一）阅读《伯牙鼓琴》片段，回答问题。

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，曰：“吾所以为子知者，子之听也，今子不宜吾之志，吾是以绝也。”

1.解释下列加点词语在文中的意思。

（1）善：______

（2）善听：______

（3）峨峨：______

（4）善哉：______

（5）绝：______

2.这段文字主要写了什么？请用简洁的语言概括。

3.从伯牙破琴绝弦的行为中，可以看出他对钟子期怎样的评价？

（二）阅读《伯牙鼓琴》片段，回答问题。

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，曰：“吾所以为子知者，子之听也，今子不宜吾之志，吾是以绝也。”

4.你认为伯牙和钟子期之间“知音”的含义是什么？请结合短文内容谈谈你的理解。

5.学习了《伯牙鼓琴》这篇短文，你有什么感想或启发？

三、拓展延伸

1.古诗文中蕴含着丰富的哲理和美好的情感。学习了《精卫填海》，你从精卫鸟身上学到了什么精神？请写一段话表达你的看法。

2.你还知道哪些关于“知音”的故事或名言？请写出来与大家分享。

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试卷答案

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一、基础积累与运用

1.shēnxièxīnzhìlìchéng

2.（1）高山子期

（2）画失其色画不成

（3）山海鸟

（4）唐孟浩然思念亲人

（5）飞流直下三千尺唐李白

3.（1）A（2）B（3）C（4）E

4.（1）春回大地（2）飞流直下三千尺（3）落红不是无情物（4）不耻下问（5）学而时习之

二、阅读理解

（一）阅读《伯牙鼓琴》片段，回答问题。

1.（1）擅长（2）善于（3）高（4）好极了，称赞（5）断

2.伯牙弹奏琴曲，钟子期能准确理解他弹奏的内容和意境。

3.他认为钟子期不是真正的“知音”，因为钟子期不能理解他的志向，所以决定不再弹琴。

（二）阅读《伯牙鼓琴》片段，回答问题。

4.“知音”指的是能够真正理解自己内心想法、志趣和情感的人。

5.（示例：启示我们要珍惜知己，真诚待人。或者：懂得欣赏和理解他人的优点和才华。）

三、拓展延伸

1.（示例：从精卫鸟身上，我学到了它坚持不懈、永不放弃的精神。尽管填海的目标看似不可能实现，但它依然持之以恒，这种精神值得我们学习。）

2.（示例：伯牙绝弦；海内存知己，天涯若比邻；人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。）

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解析

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一、基础积累与运用

1.考察拼音掌握情况。要求准确给汉字注音。需注意多音字和易混淆字的读音。

2.考察对古诗文名篇名句的背诵积累和基本理解。填空题需要学生准确记忆诗句、作者