幼儿艺术教育与活动指导：学前儿童音乐教学活动设计(上)PPT教学课件.pptx

第十一章学前儿童音乐教学活动设计(上);第一节学前儿童音乐教学活动的设计原则;发展性原则是指学前儿童音乐教学活动必须以儿童的认知水平、情感、道德、个性等方面的发展水平为基础,使儿童的学习趋向于最近发展区的原则。教师在设计儿童音乐活动时,应当充分把握好儿童当前具备的学习基础和能力水平,并以此为依据制订活动方案,以达到通过活动促进儿童身心全面健康发展的目的。

这一原则主要包括对音乐活动设计的两个方面要求:一是要适应儿童身心的发展阶段和水平;二是要达到促进儿童全面发展的目标。;一、发展性原则;第一,指导性互动方式,即教师参与成分比较多、指导作用比较明显