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中考必背古诗词全集与逐句分析

序：腹有诗书气自华——中考古诗词备考指南

古诗词，是中华优秀传统文化的瑰宝，是古人智慧的结晶与情感的沉淀。在中考语文中，古诗词的背诵与理解占据着举足轻重的地位。它不仅考查同学们的记忆能力，更检验大家对文字的感悟、对情感的体察以及对文化的认同。这份“中考必背古诗词全集与逐句分析”，旨在为同学们提供一份详实、深入且实用的备考资料。我们不仅收录了考纲要求的全部篇目，更力求通过逐句解析，帮助大家真正理解诗歌的内涵，品味语言的精妙，从而在考试中应对自如，更在潜移默化中提升文学素养。愿同学们能沉浸其中，与古人对话，感受诗词之美。

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第一部分：先秦两汉诗歌

1.《关雎》（《诗经·周南》）

原文：

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

作者与背景：

《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”。《关雎》是《诗经》的首篇，通常认为这是一首描写男女恋爱的情歌。

逐句解析：

*关关雎鸠，在河之洲。

开篇以“关关”（雎鸠鸟相互和鸣的声音）起兴，营造了和谐美好的氛围。“在河之洲”点明了雎鸠鸟栖息的环境，幽静而富有生机。这两句不仅是自然景象的描绘，更暗喻了男女之间应有的和谐关系。

*窈窕淑女，君子好逑。

“窈窕”形容女子容貌美丽、品德贤淑；“淑女”指品德美好的女子。“君子”则指品行端正的男子。“好逑”即好的配偶。此句点明主旨，是全诗的核心，表达了男子对美好女子的爱慕与追求。

*参差荇菜，左右流之。

“参差”形容荇菜长短不齐的样子。“流之”指女子在水中顺着水流采摘荇菜的动态。此句再次以景物起兴，荇菜的动态与下文男子对女子的追求形成呼应，也暗示了女子的勤劳与美好。

*窈窕淑女，寤寐求之。

“寤”指醒时，“寐”指睡时。“寤寐求之”极言男子追求女子的心意之切，无论清醒还是睡梦中，都在思念与追求。

*求之不得，寤寐思服。

“思服”意为思念、牵挂。追求而未能得到，于是日夜思念，心神不宁。此句写出了求而不得的焦虑与苦闷。

*悠哉悠哉，辗转反侧。

“悠哉”形容思念之情绵绵不绝。“辗转反侧”则生动描绘了男子因思念过度而在床上翻来覆去，难以入眠的情景，将其内心的焦灼表现得淋漓尽致。

*参差荇菜，左右采之。

采摘荇菜的动作再次出现，“采之”比“流之”更进一层，有主动选取之意，或许暗示男子追求的行动。

*窈窕淑女，琴瑟友之。

“琴瑟”是古代乐器，常用来比喻夫妻间的和谐美满。“友之”意为以礼相待，亲近她。这里男子想象着将来能用琴瑟之声来取悦淑女，与她成为知己好友，充满了美好的期盼。

*参差荇菜，左右芼之。

“芼之”意为挑选、择取。比“采之”更显用心。

*窈窕淑女，钟鼓乐之。

“钟鼓”是古代举行重大仪式时所用的乐器，代表着更隆重、更盛大的场面。“乐之”意为使她快乐。此句描绘了男子幻想与淑女成婚时，敲钟击鼓来使她欢乐的喜庆场景，表达了对美满婚姻的向往。

主旨归纳：

本诗通过描绘一位男子对美丽贤淑女子的爱慕、追求以及对婚后幸福生活的憧憬，展现了古代青年男女纯真美好的爱情，是《诗经》中“风”诗的代表作之一，充满了淳朴的生活气息和真挚的情感。

艺术特色：

1.起兴手法的运用：以“雎鸠和鸣”起兴，引出对淑女的爱慕；以“参差荇菜”起兴，暗喻对淑女的追求过程，使诗歌富有画面感和含蓄美。

2.重章叠句，反复咏叹：各章结构相似，句式重复，仅更换少数词语（如“流”、“采”、“芼”；“求”、“友”、“乐”），不仅增强了诗歌的音乐性和节奏感，也层层深入地展现了男子情感的变化。

3.情感真挚，形象生动：“辗转反侧”等词语生动刻画了人物心理和神态，使情感表达细腻而真切。

考点提示：

*背诵全诗，尤其注意易错字：“雎鸠”、“窈窕”、“逑”、“参差”、“荇”、“寤寐”、“辗转”、“芼”。

*理解“兴”的表现手法及其作用。

*把握诗歌表达的思想情感。

*赏析“辗转反侧”等重点词语的表达效果。

2.《蒹葭》（《诗经·秦风》）

原文：

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

作者与背景：

《蒹葭》同样出自《诗经》，是《秦风》中的名篇。关于其主旨，历来有多种说法，或谓刺襄公，或谓招贤，或谓怀念恋人。今人多认为这是一首抒写怀人之情的恋歌，意境朦胧，引人遐思。