语言文字与运用
——专题复习;
北京高考考情概览;年份;
语言文字知识运用的命题意图,与《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》的要求紧密相关,旨在考查学生对语言基础知识的掌握情况和实际运用能力,同时体现语文核心素养的培养目标。
具体意图如下:
通过字音、字形、词语运用、病句修改等题型,考查学生对语言基础知识的掌握和运用能力。
通过语言逻辑题(如病句修改、句子衔接),考查学生的语言逻辑能力和思维严密性。
通过成语运用等题型,考查学生对传统文化知识的掌握和理解。
通过病句修改、标点符号使用等题型,考查学生的语法运用能力。
通过综合性语言运用题,考查学生在具体语境中运用语言知识的能
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