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2025年教师职称-天津-天津教师职称（基础知识、综合素质、小学语文）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得小学教师资格应当具备的相应学历是？

A.中等师范学校毕业及其以上学历

B.高等师范专科学校毕业及其以上学历

C.大学本科毕业及其以上学历

D.研究生毕业及其以上学历

2、在新课程改革背景下，教师角色的根本转变体现为？

A.从知识传授者转变为学习促进者

B.从课堂管理者转变为纪律维护者

C.从教材执行者转变为考试命题者

D.从教学实施者转变为行政执行者

3、下列哪项不属于《小学教师专业标准（试行）》中的基本理念？

A.师德为先

B.学生为本

C.能力为主

D.终身学习

4、在语文教学中，下列哪项最能体现“综合性学习”的特点？

A.背诵古诗文

B.分析课文结构

C.开展“传统节日”主题探究活动

D.完成字词听写

5、根据《义务教育语文课程标准（2022年版）》，小学语文课程的核心素养不包括？

A.文化自信

B.语言运用

C.思维能力

D.艺术表现

6、教师在课堂教学中使用形成性评价的主要目的是？

A.确定学生最终成绩

B.比较学生学业排名

C.及时反馈与改进教学

D.选拔优秀学生

7、下列哪项行为最符合教师职业道德规范中的“关爱学生”要求？

A.对成绩差的学生进行公开批评

B.允许学生在课堂随意活动

C.尊重学生人格，不体罚或变相体罚

D.仅关注优秀学生的成长

8、小学语文教学中，识字教学的基本原则不包括？

A.音形义结合

B.字不离词，词不离句

C.机械抄写为主

D.结合生活实际

9、下列关于“素质教育”的理解，正确的是？

A.素质教育就是取消考试

B.素质教育只重视艺术教育

C.素质教育强调全面发展

D.素质教育降低知识要求

10、在小学语文阅读教学中，培养学生“提取信息”能力，最适宜的教学活动是？

A.有感情朗读课文

B.复述故事情节

C.找出文中时间、地点、人物等要素

D.创编故事结尾

11、《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，小学语文课程的核心素养主要包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造以及（）。

A.文化传承与理解

B.信息整合与表达

C.跨学科学习能力

D.自主探究意识

12、在小学语文教学中，识字写字教学应遵循“多认少写、识写分流”的原则，其主要目的是（）。

A.提高学生的书写速度

B.减轻学生识字负担，促进早期阅读

C.加强字形结构分析

D.提升书法艺术水平

13、下列关于“综合性学习”的表述，不符合《语文课程标准》理念的是（）。

A.强调语文知识的综合运用

B.以教师讲授为主要方式

C.注重学生自主合作探究

D.联系生活实际开展活动

14、在阅读教学中，引导学生“把握文章主要内容”属于哪种阅读能力训练？

A.信息提取能力

B.整体感知能力

C.推理判断能力

D.评价鉴赏能力

15、下列哪项最能体现“形成性评价”在语文教学中的应用？

A.期末统一考试评分

B.单元测试成绩排名

C.课堂提问后的即时反馈

D.作文比赛获奖情况

16、“借问酒家何处有？牧童遥指杏花村”出自哪位诗人之手？

A.杜甫

B.白居易

C.杜牧

D.王维

17、小学语文教学中，拼音教学的重点阶段是（）。

A.一年级上学期

B.二年级下学期

C.三年级上学期

D.四年级下学期

18、下列词语中，加点字读音完全相同的一组是（）。

A.长大长江

B.重复重要

C.数学数不清

D.快乐音乐

19、“刻舟求剑”这一寓言故事主要讽刺了哪种行为？

A.自以为是

B.固守成规，不知变通

C.贪图小利

D.滥用权力

20、小学语文写作教学中，鼓励学生写“放胆文”主要是为了（）。

A.规范书写格式

B.培养修改习惯

C.激发表达欲望，减少束缚

D.提高遣词造句能力

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.教书育人

B.为人师表

C.爱岗敬业

D.关爱学生

22、在新课程改革背景下，教师角色的根本转变体现为从“教教材”转向

A.研制教材

B.使用教材

C.教学评价

D.用教材教

23、下列哪项最能体现语文学科的“工具性与人文性统一”的基本特点？

A.背诵古诗文并默写

B.分析句子语法结构

C.通过课文学习语言并感悟情感价值

D.进行阅读速度训练

24、小学语文教学中，识字教学应遵循“多认少写”原则，其主要目的是

A.减轻学