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提升乡村教师专业素养与职业发展路径

说明

鼓励乡村教师制定个人职业发展规划，利用周末和假期时间参加各种形式的继续教育。学校应提供必要的支持，如请假制度和培训经费的资助，帮助教师不断提升自身的专业能力。

改变传统的教师评价方式，引入多元化的评价体系，不仅关注教学结果，还要重视教师的专业发展、课堂创新和对学生的影响力。通过建立教师成长档案，记录教师的学习与进步，形成科学合理的评价标准。

乡村学习资源共享平台应包括基础设施的共建与共享，如图书馆、实验室和多媒体教室等。这些物理资源的共享能够为乡村学生提供更丰富的学习环境和实践机会，激发他们的学习兴趣。