2026年北京市海淀区恩济里体大幼儿园招聘备考题库及参考答案详解一套.docxVIP

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  • 2026-01-22 发布于河南
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2026年北京市海淀区恩济里体大幼儿园招聘备考题库及参考答案详解一套.docx

2026年北京市海淀区恩济里体大幼儿园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、韬光养晦:锋芒()

A.欲盖弥彰:真相

B.雪泥鸿爪:痕迹

C.芝兰玉树:人才

D.鸿稀鳞绝:音信

【答案】:A

【解析】“韬光养晦”的意思是隐藏自己的才能和锋芒,不向外显露;“欲盖弥彰”是指想要掩盖坏事的真相,结果反而使坏事更加明显地暴露出来。雪泥鸿爪用来比喻往事遗留的痕迹。芝兰玉树比喻有出息的子弟。鸿稀鳞绝比喻音信极少。所以得出相应答案。

2、提高存款准备金率属于政府运用()手段进行宏观调控。

A.法律手段

B.财政政策

C.行政手段

D.货币政策

【答案】:D

【解析】宏观调控手段主要有经济手段、法律手段和行政手段。经济手段又包含财政政策和货币政策。法律手段是指国家通过制定和运用经济法规来调节经济活动的手段。财政政策是政府通过对财政收入和支出总量的调节来影响总需求,使之与总供给相适应的经济政策,主要包括财政收入(主要是税收)、财政支出、国债等。行政手段是国家通过行政机构,采取带强制性的行政命令、指示、规定等措施,来调节和管理经济的手段。货币政策是指中央银行为实现其特定的经济目标而采用的各种控制和调节货币供应量和信用量的方针、政策和措施的总称,包括调整利率、存款准备金率、再贴现率等。提高存款准备金率是中央银行的货币政策工具之一,通过调整存款准备金率,影响金融机构的信贷资金供应能力,从而间接调控货币供应量,属于货币政策的运用。所以提高存款准备金率属于政府运用货币政策进行宏观调控。

3、()对社会经济运行和发展具有重要功能,能够促使统一大市场各地区调剂余缺、互通有无,实现总量平衡和结构平衡具体落实。

A.价格机制

B.供求机制

C.竞争机制

D.风险机制

【答案】:B

【解析】该题主要考查市场机制对社会经济运行和发展的功能。市场机制包含价格机制、供求机制、竞争机制和风险机制,它们在社会经济活动中发挥着不同作用。价格机制是在市场竞争过程中,市场上某种商品市场价格的变动与市场上该商品供求关系变动之间的有机联系的运动。它通过市场价格信息来反映供求关系,并通过这种市场价格信息来调节生产和流通,从而达到资源的配置,但它并非促使各地区调剂余缺、落实总量与结构平衡的主要机制。供求机制是指通过商品、劳务和各种社会资源的供给和需求的矛盾运动来影响各种生产要素组合的一种机制。各地区可依据自身的供求状况,通过调剂余缺、互通有无的方式,实现商品和资源在不同地区间的合理流动与配置,进而保障社会经济运行过程中总量平衡和结构平衡得到具体落实,所以该机制符合题意。竞争机制是指在市场经济中,各个经济行为主体之间为着自身的利益而相互展开竞争,由此形成的经济内部的必然的联系和影响。它能促使企业改进生产技术、提高生产效率等,但并非直接促使各地区调剂余缺、落实总量和结构平衡的核心机制。风险机制是市场活动同企业盈利、亏损和破产之间相互联系和作用的机制。它主要是通过风险来影响市场主体的行为选择,以实现资源的优化配置,并非促使各地区调剂余缺、落实总量和结构平衡的关键因素。综上,正确答案所对应的内容应为供求机制对社会经济的运行和发展具有重要功能,能促使统一大市场的各个地区调剂余缺,互通有无,使总量平衡和结构平衡得到具体落实。

4、网络购物:在线支付:货到付款()

A.走路:跑步:回家

B.交流:语言:文字

C.感冒:细菌性:病毒性

D.手术:中药:西药

【答案】:B

【解析】网络购物既能够在线支付,也能够货到付款;交流既能够通过语言,也能够通过文字。所以得出相应结论。

5、大量氮、磷等植物性营养元素进入水体,使得水中营养物质过剩,进而导致藻类大量繁殖、水质恶化以及水生生物死亡的现象,一般称为()。

A.富营养化

B.酸化

C.有毒物质污染

D.氧化

【答案】:A

【解析】该题考查对水体污染相关现象概念的理解。当大量氮、磷等植物性营养元素进入水体,使得营养物质过剩,藻类就会大量繁殖,进而导致水质恶化,水生生物死亡,这种现象被称为富营养化。酸化通常是指水体pH值降低的过程,与题目中描述的现象特征不符。有毒物质污染是指有毒有害化学物质进入水体造成的污染,并非因氮、磷等营养元素导致藻类繁殖造成的污染状况。氧化是一种化学反应,并非对这种水体污染现象的准确描述。所以正确答案是富营养化。

6、先秦时代,教育内容以“六艺”为主,以下选项中不属于“六艺”的是()。

A.射

B.武

C.礼

D.御

【答案】:B

【解析】本题可根据“六艺”的具体内容来判断选项。“六艺”是中国周朝的贵族教育体系,开始于公元前1046年的周王朝,是周王官学要求学生掌握的六种基本才能,分别是礼、乐、射、御、书、数。分析各选项内容,“射”指射箭技术,属于“六艺”;“礼”指礼节,是“六艺”之

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