精品解析：北京市昌平区2025-2026学年七年级上学期期末语文试题（原卷版）.docxVIP

2026北京昌平初一（上）期末

语文

2026.1

本样卷含第一卷、第二卷。第一卷95分，第二卷5分，共100分。考试时长150分钟。本样

卷第一卷共6页，第二卷共1页。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试

结束后，将答题卡交回。

第一卷

本部分共22题，共95分。根据题目要求，完成相应任务。

一、基础·运用（共14分）

为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，学校组织编写“铭记历史，护卫山河”主题电

子手册。同学们搜集了相关资料，请你协助整理。

红色历史

北京是中国红色历史的重要发源地与见证者，承载（zǎi）着从思想启蒙到民族解放的壮阔历程。近代

时期，新文化运动与五四运动在此爆发，其中北大红楼更成为马克思主义传播的核心阵地——李大钊在此

笔耕不辍，发表了《庶民的胜利》《我的马克思主义观》等作品；1920年北方首个共产主义小组于此悄（qiāo

）然成立，为中国共产党诞生积蓄能量。抗战时期，面对风云变幻的国际局势，北平学生发起“一二·九”

救亡运动，以呐喊唤醒民众，掀起全国抗日高潮①京郊军民坚守家园防线，以智慧与血（xiě）性抗击敌

寇——昌平区兴寿镇村民用“消息树预警”之法与前线互相应和（hè），在华北敌后战场发挥举足轻重的作用。

新中国成立后，天安门广场②人民大会堂等标志性场所各得其所，共同彰显着北京作为全国红色文化中

心的永恒地位。

1.你审核文段中标注的字音。下列加点字读音标注正确的一项是（）

A.承载B.悄然C.血性D.应和

2.你检查了文段中画横线成语使用情况。下列成语使用不恰当的一项是（）

A笔耕不辍B.风云变幻C.举足轻重D.各得其所

3.有同学对①②两处的标点符号有疑问，你认为这两处的标点符号使用最恰当的一项是（）

A.①；②，B.①；②、C.①。②，D.①，②、

红色教育

北京市属公园中蕴藏着丰富的红色资源。香山革命纪念地旧址、陶然亭公园慈悲庵、中山公园来今雨

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轩等爱国主义教育基地，既留存着五四运动时期的书信手稿、会议记录等（①）实历史资料，定格了进步

青年秘密集会、张（②）革命标语的独特红色场景，更镌刻着“爱国进步、团结奋斗”的珍贵革命印记。

北京市属公园管理方先对园内红色史料、革命旧址、纪念场景等资源进行系统性归集与分类，再以公众需

求为导向，通过科技手段精准赋能，借助智能导览、线上预约、电子讲解等数字化工具优化服务流程——

游客可提前线上预约免排队，入园后随扫随听遗址背后的革命故事，沉浸式感受红色文化；同时整合推出

香山革命线、抗战烽火线、青春觉醒线等9条公园红色线路，将其打造成暑期“经典游”爆款。这些举措

既让分散的红色资源形成规模化教育合力，又以便捷化、场景化的体验吸引广大市民尤其是青少年主动参

与，成功实现红色价值的广泛传播。这样系统的、和，不仅使革命薪火代代相传，更

为新时代爱国主义教育书写生动注脚。

4.你检查了文段中括号内填写的汉字，全都正确的一项是（）

A.①详②贴B.①详②帖C.①祥②帖D.①祥②贴

5.小组成员讨论应如何理解文段中的“赋能”。你根据语境判断，下列的理解最恰当的一项是（）

A.传递力量B.施予支持C.提供来源D.给予依据

6.你在文段中的横线处填入一组词语。下列恰当的一项是（）

A.开发、梳理、传播B.梳理、传播、开发

C.梳理、开发、传播D.传播、开发、梳理

红色传承

①八十年光阴流转，抗战的岁月虽已远去，但北京的红色印记始终清晰。②北大红楼的火种未灭，京

郊抗战遗址的丰碑永存，公园红色课堂的故事常新，这些红色印记如不灭的灯塔，照亮前路。③此次编写

“铭记历史，护卫山河”电子手册，同学们追溯红色足迹、梳理先辈事迹，在搜集、讨论与整理中传承红

色基因，与历史对话、向先烈致敬，让不朽的抗战精神代代相传。④愿同学们铭记历史，继承先辈的理想，

秉持爱国的信念，护卫山河，续写辉煌！

7.你对文段中的①—④句进行检查，下列使用修辞手法的一项是（）

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

二、古诗文阅读（共18分）

（一）默写（共5分）

8.在古典诗词中，常借“水”来表情达意。曹操在《观沧海》中借“①________，山岛竦峙”勾勒出海水

浩荡、山岛耸立的壮阔景象；王湾在《次北固山下》中用“客路青山外，②________”描绘出青山绿水、

行舟向前的旅途画面；马致远在《天净沙·秋思》中以“枯藤老树昏鸦，③________”刻画出衰败萧瑟、

乡愁萦绕的秋日黄昏图景。《〈论语〉十二章》记录了孔子及其弟子的学习之道与修身之言，其中对你影