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小学语文单元作业与核心素养培养的有效结合

引言

语文单元作业不仅应关注知识的传授，还应鼓励学生进行探究学习和合作学习。通过小组讨论、合作项目等形式，促使学生共同解决问题，分享彼此的见解，这不仅可以提高他们的语文能力，也能增强其团队合作意识和沟通能力。

在完成作业的过程中，教师应为学生提供必要的学习资源和指导，如推荐相关书籍、网站、视频等，帮助他们拓展知识面。引导学生如何有效利用这些资源，提高他们的信息素养和自主学习能力。

鼓励学生之间进行小组合作，利用合作学习的方式完成作业。通过小组讨论、角色扮演和集体创作等活动，增强学生之间的互动，提高他们的