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- 2026-01-22 发布于浙江
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2025年住院医师规范化培训《康复医学》模考试题含参考答案解析
一、单选题(共40题,每题1分,共40分)
1.小夹板固定适用于()。
A、前臂骨折
B、股骨转子间骨折
C、脊柱骨折
D、多发骨折
E、胸骨骨折
正确答案:A
答案解析:小夹板固定适用于四肢闭合性管状骨骨折。四肢开放性骨折和陈旧性四肢骨折适合于手法复位者。
2.出生时发育已很完善的感觉是()。
A、视感觉
B、听感觉
C、嗅觉
D、味觉
E、皮肤感觉
正确答案:D
答案解析:出生时味觉发育已很完善,对甜与酸等不同味道可产生不同的反应,4~5个月对食物的微小改变已很敏感,是味觉发育的关键期,因此答案选D。
3.膝过伸常见的诱因,不包括()。
A、一侧膝关节无力导致对侧代偿
B、跖屈肌痉挛或挛缩
C、支撑相伸膝肌痉挛
D、膝塌陷步态时采用膝过伸代偿
E、骨性关节炎
正确答案:E
答案解析:膝过伸一般是代偿性改变,多见于支撑相中末期。一侧膝关节无力可导致对侧代偿膝过伸,跖屈肌痉挛或挛缩导致膝过伸,膝塌陷步态采用膝过伸代偿,支撑相伸肌痉挛,躯干前屈时重力线落在膝关节中心前方,促使膝关节后伸以保持平衡,因此答案选E。
4.三叉神经痛针刺按三叉神经分布区第—支,常取攒竹、鱼腰、丝竹空以及哪个穴
A、风池
B、阳白
C、太冲脑
D、颊车完骨
E、足三里
正确答案:B
答案解析:三叉神经痛第—支分布区,阳白属于足少阳胆经,正处于该区域。
5.在进行关节活动范围评定时,如果存在关节活动受限,则应该()。
A、仅测量主动活动度
B、先测被动活动,后侧主动活动
C、主、被动活动度任选一种进行测量
D、先测主动活动,后测被动活动
E、仅测量被动活动
正确答案:D
答案解析:在进行关节活动范围评定时,如患者存在关节活动受限,则应先测量主动关节活动范围,再测量被动关节活动范围。
6.心肌的特点不包括()。
A、左室肌最厚
B、心房肌薄
C、右室肌最厚
D、心室肌肥厚
E、心房和心室的心肌层不直接相连
正确答案:C
答案解析:心壁的主要结构是心肌层。心房肌薄弱,心室肌肥厚,其中左室肌最发达。心房和心室的心肌层不直接相连,分别起止于心房和心室交界处的纤维支架,形成各自独立的肌性壁,从而保证心房和心室各自进行独立的收缩舒张,以推动血液在心脏内的定向流动。因此答案选C。
7.腰椎间盘突出症下肢放射痛最常见于
A、股神经分布区
B、阴部神经分布区
C、闭孔神经分布区
D、坐骨神经分布区
E、股外侧皮神经分布区
正确答案:D
8.关于关节舌动范围,以下哪项描述是错误的所移动的度数所达到的新位置与开始位置之间的夹角
A、对于两个长骨构成为关节而言,关节活动范围是关节远端骨与近端骨之间的夹角
B、对于两个长骨构成为关节而言,关节活动范围是指关节的远端骨朝向或离开近端骨运动的过程中,远端骨
C、是指关节运动时所通过的运动弧
D、包括主动活动范围和被动活动范围
E、对于两个长骨构成为关节而言,关节活动范围是指关节的远端骨朝向或离开近端骨运动的过程中,远端骨
正确答案:A
答案解析:关节活动范围测量的是关节远端骨所移动的度数,而不是关节远端骨与近端骨之间的夹角。
9.运动再学习技术定义叙述哪一项不正确
A、强调患者主观参与和认知
B、对患者进行再教育,以恢复其运动功能
C、按照运动学习的信息加工理论和现代运动学习的方法
D、把周围神经系统损伤后恢复运动功能的训练视为一种再学习
E、利用学习和动机的理论以及在人类运动科学和运动技能获得的研究结果
正确答案:D
10.患者,男性,69岁,脑外伤后半年,采用汉语失语成套测验,结果患者在极少的帮助或无帮助下,病人可以讨论几乎所有的日常问题,但由于言语或理解能力较弱,某些谈话出现困难或不可能。该患者的失语症严重程度分级为
A、2分
B、1分
C、4分
D、0分
E、3分
正确答案:E
答案解析:0分无有意义言语或听理解能力。1分所有言语交流通过不连续的言语表达,大部分需要听话人推测、询问和猜测,可交流的信息范围有限,听话人在言语交流中感到困难。2分在听话人的帮助下,可能进行熟悉话题的交谈。病人常常不能表达出自己的思想,病人与检查者都感到进行言语交流的困难。3分在极少的帮助或无帮助下,病人可以讨论几乎所有的日常问题,但由于言语或理解能力较弱,某些谈话出现困难或不可能。4分言语流利和可观察到的理解障碍,在思想表达和表达语言的形成上无明显限制。5分极小的、可分辨得出的言语障碍;病人主观上可能感到有些困难,但听话人不能明显觉察到。
11.患者,女性,30岁,因外伤造成右肱骨中段骨折伴伸腕无力,外固定保守治疗8周,伸腕仍无力。患者进行了I/t曲线测定,证实为部分失神经曲线,其基强度为2.0mA,时值为多少毫安对应的刺激时间
A、8
B、2
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