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  • 2026-01-22 发布于河南
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2026年北京市丰台区职业教育中心学校雄安分校招聘备考题库及参考答案详解.docx

2026年北京市丰台区职业教育中心学校雄安分校招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列不属于市场经济产生的条件和依据的是()

A.社会分工

B.劳动产品公有化

C.劳动产品属于不同所有者

D.社会分工中的个别劳动、局部劳动和社会劳动之间存在着矛盾和差别

【答案】:B

【解析】市场经济产生的条件和依据包括社会分工以及劳动产品属于不同所有者。社会分工使得不同生产者专门从事不同的生产活动,从而产生了交换的需求;劳动产品属于不同所有者,使得生产者之间需要通过等价交换来获取彼此的产品,这是市场经济存在的基础。同时,社会分工中的个别劳动、局部劳动和社会劳动之间存在着矛盾和差别,这种矛盾促使生产者为了实现自身利益而参与市场交换,也推动了市场经济的发展。而劳动产品公有化意味着生产资料和劳动产品归集体或国家所有,不存在不同所有者之间的交换关系,不符合市场经济中产权明晰、通过市场交换实现资源配置的特点,所以劳动产品公有化不属于市场经济产生的条件和依据。

2、我国发射的第一颗人造地球卫星是()。

A.黄河一号

B.银河一号

C.神舟一号

D.东方红一号

【答案】:D

【解析】本题考查我国第一颗人造地球卫星的相关知识。我国第一颗人造地球卫星是“东方红一号”。1970年4月24日,“东方红一号”卫星发射成功,标志着中国进入航天时代,是中国航天事业发展的重要里程碑。“黄河一号”并非我国第一颗人造地球卫星,不存在该命名的相关代表性卫星。“银河一号”是我国第一台每秒钟运算达1亿次以上的巨型计算机,主要应用于科学计算领域,并非人造地球卫星。“神舟一号”是中国自行研制的第一艘试验飞船,主要用于开展空间技术试验,验证飞船关键技术和系统设计的正确性,并非人造地球卫星。综上,正确答案是“东方红一号”。

3、沟通指的是人与人之间、人与群体之间进行思想与感情的传递和反馈的过程,其目的在于使思想达成一致、感情保持平衡。平行沟通作为一种同级部门或同事之间开展的信息沟通,也被称作()。

A.横向沟通

B.单向沟通

C.纵向沟通

D.语言沟通

【答案】:A

【解析】沟通是思想与感情传递和反馈过程,平行沟通指同级部门或同事间的信息沟通。从沟通方向角度看,横向沟通是指组织结构中同一层次的人员或部门之间的沟通,这与平行沟通中同级部门或同事间的沟通概念一致。单向沟通是指信息发送者只发送信息,接收者只接收信息而不反馈信息的沟通方式,它强调的是信息传递的单向性,与平行沟通关注的沟通主体层级关系不同。纵向沟通是指组织中不同层级之间的沟通,与平行沟通的同级主体是相反的概念。语言沟通是指以语言为媒介进行的信息交流,它侧重于沟通的媒介,并非是从沟通主体层级关系角度来定义的。所以平行沟通亦称横向沟通。

4、在公文办理工作中,既是收文办理的最后一道程序,又是发文程序的开始,这一环节是()。

A.批办

B.承办

C.分办

D.注办

【答案】:B

【解析】承办是公文处理中的一个关键环节。在收文办理中,承办是对收到的公文进行具体处理和执行的操作,它标志着收文办理流程接近尾声,是收文办理的最后一道重要程序。而在发文程序里,承办又是开始拟定公文内容、推动发文流程启动的起始点。批办是对公文提出处理意见;分办是将收到的公文按照一定标准和要求分送给有关部门或人员;注办是对公文的办理情况进行简要记载。所以在公文办理工作中,既是收文办理的最后一道程序,又是发文程序开始的环节是承办。

5、西汉是中国历史上一个强盛的封建王朝。下列各项哪项不是发生在西汉时期的?()

A.文景之治

B.七国之乱

C.光武中兴

D.罢黜百家,独尊儒术

【答案】:C

【解析】东汉时期,光武帝在平定天下之后,重视生产与人民生活的恢复与发展。遭战乱破坏的生产和生活得到了迅速的恢复,人口与垦田数目大大增加,史称“光武中兴”。

6、下列人物中,被后世尊称为“画圣”,存世作品有《天王送子图》《孔子行教像》等的唐代杰出画家是()。

A.吴道子

B.阎立本

C.展子虔

D.顾恺之

【答案】:A

【解析】该题主要考查对古代著名画家相关知识的掌握。解题关键在于熟悉各选项中画家的尊称及代表作品。有位唐代杰出画家,被后世尊称为“画圣”,其存世作品包括《天王送子图》《孔子行教像》等。吴道子是唐代画家,他擅佛道、神鬼、人物、山水、鸟兽、草木、楼阁等,尤精于佛道、人物,长于壁画创作,被尊称为“画圣”,《天王送子图》《孔子行教像》是其代表作品,与题目描述相符。阎立本同样是唐代画家,其代表作品有《步辇图》《历代帝王像》等,他并未被尊称为“画圣”,与题目描述不符。展子虔是隋朝画家,他擅画山水、人物等,代表作品有《游春图》等,时代和尊称都与题目描述不符。顾恺之是东晋杰出画家、绘画理论家、诗人,他被称为“画绝、才绝、痴绝”,代表作

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