【单元培优卷】人教版小学五年级下册数学第一章《观察物体(三)》单元考题精选 (1).docxVIP

人教版数学五年级下册

观察物体（三）单元培优卷

填空题。（34分）

1.一些小正方体堆积如图：从(正)面看到的图形是，从(左)面看到的图形是。

2.看一看，填一填。

(1)从正面看是的图形是(B)和(C)。

(2)从上面看是的图形是(A)和(B)。

(3)从左面看是的图形是(A)和(B)。

3.从（左）面看到的图形是；

从（右）面看到的图形是；

从（上）面看到的图形是。

4.用若干个同样的小正方体摆一个几何体，使它从左面和上面分别看到的是下图中的两个图形。要摆成这样的几何体最少需要（6）个小正方体，最多需要（9）个小正方体。

5.如果在下图的前面添一块小正方体（只考虑每个小正方体的正前方），但不改变它从正面看 到的样子，有（4）种添加的方法。

6.数一数，下面各有几个小正方体。

（9）个（8）个（8）个

判断题。（正确的在括号内打“√”，错的打“×”）（10分）

1．从正面看到的形状是的物体，一定是由3个正方体组成的。(×)

2.一个物体由于观察的角度不同，看到的形状一定不相同。(×)

3．用4个同样大小的正方体可以拼成一个大的正方体。(×)

4．从正面看这个立体图形，得到的平面图形是。(×)

5．从左面看到的形状是．(√)

选择题。（把正确答案的字母填在括号里）（10分）

1.如图，一个几何体是由6个小正方体搭成的。从上面观察，看到的形状是(C)。

A.B.C.D.

2.从左面观察下面的四个立体图形，看到的形状是的是(A)。

A.B.C.D.

3.一个立体图形由6个同样大小的正方体组成，从左面看形状是，从上面看形状是，共有(C)种不同的搭法。

A．3B．6C．7D．8

4．去掉一个小正方体后，从左面看到的图形不可能是（C）。

A． B．C．D．

5．用5个同样的小正方体摆几何体，从正面看到的是，从左面看到的是，从上面 看到的可能是（C）。

A． B． C． D．

按要求完成下列各题。（24分）

1.(6分)连一连。

【答案】

2.（18分）下面的几何体从不同方向看到的图形分别是什么？请你画一画。

(1)

(2)

【答案】

(1)(2)

五、解决问题。（22分）

1.（10分）如下图所示，要使从上面看到的图形不变：

（1）如果是5个小正方体，可以有几种不同的摆法？

（2）如果有6个小正方体，可以怎样摆？

（3）最多可以摆几个小正方体？

【详解】（1）如果是5个小正方体，有四种摆法；

有10种摆法，

最多可以摆无数个小正方体。

2.（6分）下面图形是由若干个小正方体木块搭成的几何体从三个方向观察所看到的图形，请你用小正方体摆一摆该几何体的实际形状，它由多少个小正方体木块搭成？

【详解】第一层有4个正方体，第二层有2个正方体；

4+2=6（个）；

答：由6个小正方体木块搭成。

3.（6分）曲米在桌子上摆了一个由若干个同样的小正方体组成的几何体，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是。曲米摆出的这个几何体最少需要几个小正方体？最多需要几个小正方体？

【详解】根据题意可知：最少需要：4+1=5（个）

最多需要：6+1=7（个）

答：曲米摆出的这个几何体最少需要5个正方体；最多需要7个正方体。

学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。知识在当今社会知识就是财富就是能量，愿在知识的海洋里你我成为良书益友，结伴同行，共同迈向美好生活，迈向未来。