2026年北京交通大学附属中学分校招聘教师6人备考题库及完整答案详解一套.docxVIP

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2026年北京交通大学附属中学分校招聘教师6人备考题库及完整答案详解一套.docx

2026年北京交通大学附属中学分校招聘教师6人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列关于“如何提升基层政府公信力”的建议,不合理的是()。

A.关注民生,完善社会管理

B.用政府诚信带动社会诚信

C.接受监督,并且让群众成为决策主体

D.优化公共服务,与人民群众保持和谐关系

【答案】:C

【解析】提升基层政府公信力可以从多方面入手。关注民生,完善社会管理,能切实解决人民群众的实际需求和问题,让民众感受到政府的关怀和作为,有助于提升政府公信力。用政府诚信带动社会诚信,政府作为社会的管理者和引导者,自身诚信能起到良好的示范作用,促进社会诚信体系建设,进而增强政府在民众心中的信任度。优化公共服务,与人民群众保持和谐关系,为民众提供优质、高效的公共服务,能增进政府与民众之间的情感联系,提升政府公信力。而让群众成为决策主体不合理。虽然政府决策应该充分听取群众的意见和建议,接受群众监督,但决策主体应该是政府。政府需要综合考虑各种因素,运用专业知识和政策导向进行科学决策。如果让群众成为决策主体,可能会因为缺乏全面的信息和专业的判断能力,导致决策的不科学性和不合理性,影响政府的正常管理和公共利益的实现。

2、下列组织中,相对而言更需要清晰严明的纪律和规则的是()

A.项目任务小组

B.高等学校

C.中小学校

D.军队或政府部门

【答案】:D

【解析】各组织对纪律和规则的要求因性质和目标而异。项目任务小组主要聚焦于特定项目的完成,虽需要一定的纪律保障工作有序开展,但更强调成员间的协作和灵活性,以适应项目的动态变化,对纪律和规则的严明程度要求并非极高。高等学校是学术研究和人才培养的场所,鼓励学术自由和创新思维,虽然也有规章制度,但给予师生较大的自主空间来探索知识和进行学术活动,纪律和规则相对较为宽松。中小学校主要是对学生进行基础教育,会有一定的规章制度来规范学生行为和教学秩序,但重点在于引导学生成长和学习,纪律要求的严格程度有一定局限性。而军队或政府部门肩负着维护国家安全、社会稳定和公共利益的重要职责,其工作的性质决定了必须有清晰严明的纪律和规则来确保行动的统一、高效和准确,以保障国家和人民的利益,所以这类组织对纪律和规则的要求最为严格。因此,相对而言更需要清晰严明的纪律和规则的是军队或政府部门。

3、全面考核公务员时,重点考核的是()。

A.工作实绩

B.廉洁自律

C.思想道德

D.业务能力

【答案】:A

【解析】《中华人民共和国公务员法》第三十五条规定,公务员的考核应当按照管理权限,全面考核公务员的德、能、勤、绩、廉,重点考核政治素质和工作实绩。工作实绩是公务员在履行职责过程中所取得的实际成果,是衡量公务员对社会贡献大小的重要标志。它直接反映了公务员的工作能力和工作态度,也是评价公务员是否称职的重要依据。而廉洁自律主要强调公务员在廉洁方面的表现;思想道德侧重于公务员的道德品质和思想观念;业务能力是公务员完成工作所需具备的专业能力。虽然这些方面对于公务员来说都非常重要,但在全面考核公务员时,工作实绩是重点考核内容。所以本题应选择工作实绩。

4、中华民族向来将吃苦耐劳、勤俭节约、艰苦朴素、不畏强权、英勇顽强视为优秀品格,这体现了()的民族精神。

A.团结统一

B.爱好和平

C.勤劳勇敢

D.自强不息

【答案】:C

【解析】本题考查对中华民族精神内涵的理解。中华民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。题目中提到中华民族把吃苦耐劳、勤俭节约、艰苦朴素、不畏强势、英勇顽强作为优秀品格。吃苦耐劳、勤俭节约、艰苦朴素体现了中华民族在生产生活中辛勤劳作、珍惜劳动成果的品质,而不畏强势、英勇顽强则展现出面对困难和挑战时勇敢无畏的精神,这些都与勤劳勇敢的民族精神相契合。团结统一强调的是中华民族为了实现共同目标而紧密团结在一起,形成强大的凝聚力,与题目所体现的优秀品格不相符。爱好和平侧重于中华民族在对外交往中主张和平共处、友好往来,反对战争和侵略,这与题干描述的内容不一致。自强不息主要体现为中华民族在面对困难和挫折时不屈不挠、不断进取、奋发图强的精神,虽然也有一定的关联性,但不如勤劳勇敢直接对应题目中的优秀品格。综上所述,答案为勤劳勇敢。

5、在其他环境条件基本相似的情况下,行政管理幅度与管理层次之间存在着怎样的关系?()

A.相一致

B.成正比

C.成反比

D.不相关

【答案】:C

【解析】行政管理幅度指一个行政机关或行政首长直接领导的下级单位或人员的数目;管理层次指行政组织纵向划分的管理层级的数目。在其他环境条件基本相似的情况下,管理幅度越大,意味着上级直接管理的下级人员或单位数量越多,那么管理层次可以相应减少;反之,管理幅度越小,上级直接管理的范围窄,就需要更多层次来

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