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初中英语主题整体教学对学生学习动机的影响

前言

学习任务群是以学生为中心，通过一系列相互关联的学习任务来促进知识、技能及态度的综合发展。该理念源于建构主义学习理论，强调学生在真实情境中主动探索和合作学习。在初中英语教学中，学习任务群能够有效地提高学生的语言运用能力，培养其自主学习和协作能力。

为了有效实施整体教学策略，教师应设计丰富多样的教学活动。这些活动可包括小组讨论、角色扮演、项目制作等，旨在激活学生的主动性，引导他们在实践中学习和应用英语。

在设计整体教学策略时，首先需要明确单元的学习目标。这些目标应涵盖语言知识、技能以及情感态度等多个维