2025河南漯河市科学技术局所属事业单位人才引进1人备考题库附答案.docxVIP

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  • 2026-01-22 发布于河南
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2025河南漯河市科学技术局所属事业单位人才引进1人备考题库附答案.docx

2025河南漯河市科学技术局所属事业单位人才引进1人备考题库

第一部分单选题(60题)

1、根据我国《刑法》,下列财产中不认为是公共财产的是()。

A.劳动群众集体所有的财产

B.私营企业的合法财产

C.在国家机关管理中的私人财产

D.用于扶贫和其他公益事业的专项基金的财产

【答案】:B

【解析】本题考查刑法常识。ACD项正确,《刑法》第九十一条规定:“本法所称公共财产,是指下列财产:(一)国有财产;(二)劳动群众集体所有的财产;(三)用于扶贫和其他公益事业的社会捐助或者专项基金的财产。在国家机关、国有公司、企业、集体企业和人民团体管理、使用或者运输中的私人财产,以公共财产论。”B项错误,《刑法》第九十二条规定:“本法所称公民私人所有的财产,是指下列财产:(一)公民的合法收入、储蓄、房屋和其他生活资料;(二)依法归个人、家庭所有的生产资料;(三)个体户和私营企业的合法财产;(四)依法归个人所有的股份、股票、债券和其他财产。”本题是选非题,故正确答案是B。

2、欧洲国家和美国虽然是发达国家的代表,但在以医保为代表的社会福利上有着巨大的不同,在美国,美国人民希望政府管得越少越好,医保更多的是个人的自由,政府不能管,这样就不会侵犯居民的自由,而在欧洲大陆,欧洲人民则希望政府能够将很多事情管起来,尤其是居民的医保等社会福利保障问题,这表明()。

A.不同国家人民对行政系统的管理范围有着不同的期望

B.国家在不同时期对行政系统的管理职能有着不同的期望

C.不同国家对行政系统的输入、输出有着不同的期望

D.对行政系统的认同程度的不同决定着公民参与行政输入方式的差异

【答案】:A

【解析】本题考查行政管理。A项正确,题干中欧洲国家和美国尽管都是发达国家的代表,但是其人民对政府的行政管理范围有不同的看法。B、C两项错误,题干中强调的欧洲人民和美国人民对政府行政系统的看法,主体是人民,而不是国家。D项错误,公民对行政系统的认同程度的不同能够影响公民参与行政的方式和程度,而不是决定。说法过于绝对。故本题选A。

3、正文通常包括基本情况、主要经验、问题与教训和今后的工作等部分的文种是()。

A.计划

B.调查报告

C.总结

D.简报

【答案】:C

【解析】本题考查公文的基本知识。A项错误,计划的正文一般包括基本情况、目的与要求、步骤与做法、结语等几方面的内容。B项错误,调查报告的正文部分包括研究方法、调查结果、结论和建议等内容。C项正确,总结的正文通常包括基本情况、主要经验、问题与教训和今后的工作等内容。D项错误,简报一般由报头、按语、正文、报尾五个部分构成,报头部分主要包括简报名称、编号、编印单位、印发日期、密级等项目,报尾部分主要包括发送单位和印发份数两项内容。简报的写法是多种多样的,形式也比较灵活,大多数是消息,具有简、精、快、新、实、活和连续性等特点。故本题选C。

4、破釜沉舟,背水一战是属于()。

A.目标激励

B.奖励激励

C.反激励

D.竞争激励

【答案】:C

【解析】本题考查管理学基本原理。A项错误,设置适当的目标,激发人的动机,达到调动人的积极性的目的,称为目标激励。B项错误,奖励激励是指利用奖励对人们的一些行为予以肯定,从而激发人们内在动力的激励方法。C项正确,所谓反激励,是指当组织成员的行为不符合组织目标或社会需要时,组织将给予惩罚或批评,使之减弱和消退,从而来抑制这种行为。反激励的具体表现主要为:警告、纪律处分、经济处罚、降级、降薪、淘汰等。破釜沉舟、背水一战都是提前告知下属最坏的结果,将他们放置到最坏的情况之下,从而激发他们身上的斗志。这属于反激励。D项错误,竞争激励是将优胜劣汰原则引进行政工作,使行政活动具有某种集体强化的自觉机制。竞争激励不是自上而下压过来的,而是竞争对手间相互的强化激励;它不是外部诱因的刺激,而是内心激奋的结果。故本题选C。

5、下列对该公文主送机关写法的判断,正确的是()。

A.应为“各县(区)人民政府,各局委办,各直属机关”

B.应为“各区、县人民政府,各局委办,各直属机关”

C.该公文不必拟写主送机关

D.该公文主送机关拟写正确

【答案】:C

【解析】一些文种通常是不需要标注主送机关的,例如:直接向社会公众发布的周知性文件如公告、通告,规范性文件如章程、条例、规定、办法,计划性文件如方案、规划、计划,还有决议、决定、会议纪要等等。本文属于通告,公布的是在该市范围内应当遵守或者周知的事项,为普发性的公文,没有特定的主送机关。故本题选C。

6、冬至是二十四节气中最重要节气之一,“冬至到,吃水饺”是北方居民习俗之一,“二十四节气”是中国古代劳动人民通过观察太阳周年运动,认知一年中时令,气候,物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践,“二十四节气”的

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