2026江苏南京市栖霞区招聘教师32人考试笔试备考题库及答案解析.docxVIP

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2026江苏南京市栖霞区招聘教师32人考试笔试备考题库及答案解析.docx

2026江苏南京市栖霞区招聘教师32人考试笔试备考题库及答案解析

毕业院校:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.某地发生一起盗窃案,犯罪嫌疑人使用伪造的身份证件在银行提取现金。根据《刑法》相关规定,该犯罪嫌疑人可能构成哪种犯罪?()

A、盗窃罪

B、诈骗罪

C、伪造居民身份证罪

D、抢劫罪

答案:C

解析:根据《刑法》第二百八十条之一规定,伪造、变造、买卖国家机关、人民团体、企业、事业单位或者其他组织的公文、证件、证明文件、印章,情节严重的,构成伪造、变造、买卖国家机关、人民团体、企业、事业单位或者其他组织证件罪。本案中,犯罪嫌疑人使用伪造的身份证件,属于伪造居民身份证的行为,可能构成伪造居民身份证罪。A项盗窃罪是指以非法占有为目的,窃取他人财物数额较大的行为,与本案情形不符。B项诈骗罪是指以非法占有为目的,用虚构事实或者隐瞒真相的方法骗取数额较大的公私财物的行为,本案中未体现诈骗行为。D项抢劫罪是指以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的行为,本案中未体现暴力或胁迫手段。故选C。

2.“水能载舟,亦能覆舟”这句话体现的哲学道理是()

A、矛盾的同一性

B、联系的普遍性

C、发展的曲折性

D、意识的能动性

答案:A

解析:“水能载舟,亦能覆舟”比喻事物有利有弊,可以对人或事物产生积极作用,也可能产生消极作用。这体现了矛盾的同一性,即矛盾双方相互依存、相互转化。A项正确,矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通,在一定条件下可以相互转化。水既能承载船只,也能颠覆船只,说明水具有双重性,是矛盾双方相互依存、相互转化的体现。B项联系的普遍性是指事物之间是相互联系、相互影响的,但题干未体现此道理。C项发展的曲折性是指事物发展过程中会遇到挫折和困难,但题干未体现此道理。D项意识的能动性是指人的意识可以反作用于物质,但题干未体现此道理。故选A。

3.某作家在创作小说时,将历史事件与虚构情节相结合,塑造了多个鲜明的人物形象。这种行为属于()

A、历史研究

B、文学创作

C、学术探讨

D、社会调查

答案:B

解析:文学创作是指作者运用语言文字,通过虚构或现实的手法,表现生活、抒发情感、塑造人物形象的艺术活动。题干中,作家将历史事件与虚构情节相结合,塑造了多个鲜明的人物形象,属于文学创作行为。A项历史研究是指对历史事件、人物、制度的系统性考察和分析,本案中未体现历史研究的性质。C项学术探讨是指对学术问题的讨论和研究,本案中未体现学术探讨的性质。D项社会调查是指对社会现象的系统性调查和研究,本案中未体现社会调查的性质。故选B。

4.《天工开物》是中国古代一部综合性的科技著作,由明代科学家宋应星所著。该著作主要记载了()

A、欧洲文艺复兴时期的科技成就

B、中国古代的农业和手工业生产技术

C、近代工业革命的发明创造

D、中国古代的哲学思想

答案:B

解析:《天工开物》是中国古代一部综合性的科技著作,由明代科学家宋应星所著,主要记载了明代中国农业和手工业生产技术,被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。A项欧洲文艺复兴时期的科技成就主要指欧洲在文艺复兴时期取得的科技进展,与《天工开物》无关。C项近代工业革命的发明创造主要指18世纪末至19世纪欧洲工业革命时期的科技发明,与《天工开物》无关。D项中国古代的哲学思想主要指中国古代的哲学理论,与《天工开物》无关。故选B。

5.1935年,中国共产党在遵义会议上确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位。这一事件的意义在于()

A、标志着中国革命进入新民主主义革命阶段

B、结束了“左”倾错误在党中央的统治

C、开辟了中国革命的新道路

D、确立了社会主义制度

答案:B

解析:1935年遵义会议是中国共产党历史上一次具有重大转折意义的会议,会议批判了“左”倾错误路线,确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位,结束了“左”倾错误在党中央的统治,挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命。A项中国革命进入新民主主义革命阶段是在五四运动之后,与遵义会议无关。C项开辟了中国革命的新道路是指中国共产党探索出农村包围城市、武装夺取政权的革命道路,这一道路的探索始于井冈山革命根据地,与遵义会议的意义不完全相同。D项确立社会主义制度是在新中国成立后,与遵义会议无关。故选B。

6.古希腊神话中,普罗米修斯是著名的火神,他因盗取天火送给人类而受到宙斯的惩罚。这一故事反映了古希腊人对()的崇拜和追求。

A、战争与英雄主义

B、科学与理性

C、神权与信仰

D、艺术与哲学

答案:B

解析:普罗米修斯盗取天火送给人类的故事,体现了古希腊人对火的认识和运用,以及对知识和智慧的追求,反映了古希腊人对科学与理性的崇拜和追求。A项战争与英雄主义在古希腊神话中也有体现,如赫拉克勒斯的故事,但题干中的普

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