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第8课时解决问题〔2〕
【教学内容】
教材第21页例6及“想一想”。
【教学目标】
1.初步理解求一个数比另一个数多〔少〕几的问题,把握解题思路,并能正确解答这类问题。
2.培育学生主动探究问题和解决问题的力量。3.激发学生的学习兴趣,感受数学学问与实际生活严密相连。
【重点难点】
1.理解解决“求一个数比另一个数多〔少〕几”的问题的思考方法。
2.正确解答“求一个数比另一个数多〔少〕几”的问题。
【情景导入】
师:同学们,还记得一〔1〕班的同学元旦那天去公园游玩的情景吗?
生:记得。
师:那好!我们今日去看看小雪小华他们套圈的状况又是怎样的,并解决其中的
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