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2025教资考试专项模拟冲刺卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题备选项中，只有一项是最符合题意的。）

1.《中华人民共和国教育法》规定，国家实行（）学制。

A.九年义务教育

B.十二年

C.十三年

D.十五年

2.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

3.在教育过程中，强调“不愤不启，不悱不发”，体现了（）的教学原则。

A.启发性

B.理论联系实际

C.因材施教

D.循序渐进

4.根据认知同化理论，学习者将新的知识经验与原有认知结构中相类似的观念联系起来，从而获得对新知识理解的过程是（）。

A.下位学习

B.上位学习

C.并列学习

D.概念学习

5.小学生小明经常在课堂上走神，老师采用轻微咳嗽的方式提醒他，这种注意调节方式属于（）。

A.内部调节

B.外部调节

C.注意转移

D.注意分配

6.在一个班级中，有些学生性格内向、孤僻，有些学生则外向、活泼，这体现了学生（）的差异。

A.智力

B.能力

C.性格

D.兴趣

7.教师在课堂上运用多媒体展示恐龙的图片和视频，这属于（）的教学方法。

A.讲授法

B.讨论法

C.实验法

D.演示法

8.“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的改造”是（）的教育观点。

A.实用主义教育

B.进步主义教育

C.要素主义教育

D.永恒主义教育

9.班级授课制的主要优点是（）。

A.便于因材施教

B.有利于学生个性发展

C.便于组织教学，提高教学效率

D.师生互动性强

10.学生小华在考试中作弊，老师决定取消他的本次考试成绩，并进行批评教育。老师采取的惩罚方式属于（）。

A.财产罚

B.人身罚

C.停课罚

D.荣誉罚

11.某教师在进行作文教学时，先让学生欣赏名家作品，分析其写作技巧，再指导学生进行写作练习。这种教学设计体现了（）的教学原则。

A.科学性与思想性统一

B.理论联系实际

C.因材施教

D.启发性

12.班主任王老师为了了解班级学生的学习情况，采用了观察、谈话、问卷调查等多种方法收集信息。王老师运用的方法是（）。

A.教学评价

B.学生评价

C.教学反思

D.班级管理

13.“学而时习之，不亦说乎？”这句话体现了（）的教育思想。

A.孔子

B.老子

C.墨子

D.韩愈

14.在学科课程的组织方式上，将具有内在逻辑联系的学科内容整合在一起进行教学的模式是（）。

A.分科课程

B.综合课程

C.核心课程

D.模块课程

15.教师在课堂上引导学生围绕某个问题进行讨论，鼓励学生发表自己的见解，这种教学活动属于（）。

A.讲授

B.讨论

C.实验

D.实习

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

16.简述教师职业道德规范的主要内容。

17.简述影响遗忘的主要因素。

18.简述班级管理的功能。

19.简述教学设计的基本环节。

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）

20.阅读下列材料，并回答问题：

张老师是某小学五年级的班主任。一天，班上的学生小丽因为没完成作业而被张老师批评教育。小丽情绪低落，课后趴在桌子上不说话。第二天，小丽在课堂上突然站起来，大声说：“张老师，你太过分了！凭什么批评我？”全班同学都愣住了，课堂气氛变得紧张。张老师感到很尴尬，但也意识到自己可能处理不当。

问题：

（1）材料中张老师在处理学生问题方面存在哪些不当之处？

（2）如果你是张老师，你会如何更妥善地处理这一情况？

21.阅读下列材料，并回答问题：

李老师在教授初中语文《背影》一课时，为了让学生更好地理解父子情深，除了讲解课文内容外，还播放了相关的电影片段，并引导学生回忆自己与父亲相处的感人故事，课堂气氛十分热烈。课后，有学生反映觉得李老师的课很有感染力，但也有些学生觉得课堂节奏太快，有些内容没来得及消化。