幼儿第二语言学习关键期的神经可塑性变化研究
目录
TOC\o1-3\h\z\u一、幼儿第二语言学习关键期的神经可塑性基础研究 3
1、关键期假说的理论演变与发展 3
关键期与敏感期的神经科学界定 3
关键期在语言习得中的实证支持与争议 5
2、神经可塑性与大脑发育的动态关系 6
突触可塑性与皮层功能重组的机制 6
不同脑区(如布罗卡区、韦尼克区)在双语习得中的激活模式 6
二、技术手段与研究方法在神经可塑性分析中的应用 8
1、脑成像技术在幼儿语言学习研究中的进展 8
功能性磁共振成像(fMRI)在双语脑区定位中的应用 8
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