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小学道德与法治教师培训模式创新与实践论文

摘要：本文以小学道德与法治教师培训模式为研究对象，针对当前培训模式存在的问题，提出创新与实践策略。通过对培训模式的改进，旨在提高小学道德与法治教师的专业素养，促进教育教学质量的提升。

关键词：小学道德与法治；教师培训；模式创新；实践

一、引言

（一）1.当前小学道德与法治教师培训现状

在我国，小学道德与法治教育是培养学生综合素质、塑造健全人格的重要途径。然而，在当前的教师培训体系中，小学道德与法治教师的培训仍存在一些问题。首先，培训内容单一，缺乏针对性。许多培训课程过于侧重理论知识的传授，忽视了对教师实际教学能力的提升。其次，培训方式过于传统，缺乏互动