精品解析：辽宁省沈阳市第175中学教育集团2024-2025学年八年级下学期期中语文试题（解析版）.docxVIP

2024-2025下学期八年级语文学科期中学情监测

一、积累与运用（18分）

1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）

A.缄默（jiān）诲暗（huì）追溯（sù）戛然而止（gá）

B.欺侮（rǔ）亢奋（kàng）弥漫（màn）海枯石滥（làn）

C.怅惘（mǎng）瞭望（liào）撩原（liáo）草长莺飞（yīng）

D.龟裂（jūn）狩猎（shòu）两栖（qī）销声匿迹（xiāo）

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查字音字形

A.诲暗——晦暗，戛然而止（gá）——jiá；

B.欺侮（rǔ）——wǔ，海枯石滥——海枯石烂；

C.怅惘（mǎng）——wǎng，撩原——燎原；

故选D。

2.选出依次填入下面语段中横线处的词语最恰当的一项（）

读书要识其字、断其义、知其人、通其典、解其事，而不是走马观花、_____；更不是囫囵吞枣、_____。

书读得越多，越感觉自己知之甚少；书读得越多，越感觉到自己的_____。书读得多了，那些书中的知识，

就会变成自己不必亲身经历就能拥有的阅历；书读得多了，每一本书都会变成铺路的砖石，脚下的道路便

会无限_____。

A.一丝不苟望文生义菲薄延伸

B.浅尝辄止不求甚解浅薄延伸

C.浅尝辄止望文生义浅薄蔓延

D.一丝不苟不求甚解菲薄蔓延

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查词义辨析。

第一空：

一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。浅尝辄止：略微尝试一下就停下来。指不深入钻研，又指博

而不精。原文此处与“走马观花”（粗略浏览）并列，需体现读书不深入的特点，因此选择“浅尝辄止”

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比较合适；

第二空：

望文生义：指不了解某一词句的确切含义，只从字面上去牵强附会，做出不确切的解释。不求甚解：原指

领会大意，不在一字一句的解释上过分深究，现多指学习或研究不认真、不深入，只求大概了解。原文此

处与“囫囵吞枣”（不加分析地笼统接受）并列，需体现对书籍内容理解不深入、不细致的特点，“不求甚

解”更贴合语境，因此选择“不求甚解”比较合适；

第三空：

菲薄：作动词时指轻视、看不起，作形容词时指微薄（多用来形容数量少、质量差）。浅薄：指学识浅、理

解不深，或指人的思想、见识等肤浅。原文此处表达“书读得越多，越能意识到自己学识不足”，强调的

是个人认知和学识的肤浅，“浅薄”更符合语境，因此选择“浅薄”比较合适；

第四空：

延伸：指延长、伸展，侧重于线性的扩展，方向明确。蔓延：指像蔓草一样向周围扩展，多用来形容植物、

火势、不良风气等无规则地扩散。原文此处将“书”比作“铺路的砖石”，强调“脚下的道路”因书籍而

变长、变远，方向明确，“延伸”更贴合“道路”的扩展特点，因此选择“延伸”比较合适；

故选B。

3.下列各项中分析正确的一项是（）

①包容是一种深厚的涵养，它是一种善待生活，善待别人的境界；②包容是一种情操、一种美德，是化解

矛盾的法宝，是消除隔阂的催化剂；③包容不是懦弱，不是胆怯，而是海纳百川的大度，是笑看风云的开

怀与爽朗。④一个人能否与身边的人和谐相处，让生活更加轻松愉快，往往在于懂得包容。

A.“善待生活”“化解矛盾”“海纳百川”“轻松愉快”四个短语类型各不相同。

B.句①中的“它”指代的内容是“包容是一种深厚的涵养”。

C.“它不但可以改善自己与他人的关系，也给自己心灵带来宁静与祥和。”这句话适合接在第②句后。

D.句④是病句，修改方法是去掉“懂得”。

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查基础知识综合。

A.“善待生活”是动宾短语，“化解矛盾”是动宾短语，“海纳百川”是主谓短语，“轻松愉快”是并列短

语。因此，“善待生活”和“化解矛盾”的短语类型是相同的，选项表述错误；

B.句①中的“它”指代的内容应该是“包容”，而不是“包容是一种深厚的涵养”。因为“它”是对前面

提到的“包容”的进一步解释和描述，选项表述有误；

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D.句④是病句，存在“两面对一面”的搭配不当。修改时，可以在“懂得”前加上“是否”，也可以删掉

“能否”中的“否”，而不是去掉“懂得”；

故选C。

4.下列各项表述正确的一项是（）

A.《桃花源记》的作者柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。

B.《诗经》是我国最早的诗歌总集，是我国诗歌现实主义传统的源头。风、雅、颂、赋、比、兴合称“六

义”，风、雅、颂是其主要的表现手法。

C.《钢铁是怎样炼成的》通过保尔?柯察金的成长经历，描绘了苏联从第一次世界大战起经十月革命、国

内战争到经济恢复时期广阔的社会画面。

D.《钢铁是怎样炼成的》一书中达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的

那段“人最宝贵