2025年武夷山职业学院辅导员考试笔试题库附答案.docxVIP

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  • 2026-01-22 发布于河南
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2025年武夷山职业学院辅导员考试笔试题库附答案.docx

2025年武夷山职业学院辅导员考试笔试题库

第一部分单选题(100题)

1、长江水系、黄河水系和珠江水系是我国比较大的水系,这三大水系的走向均为()。

A.自东向西

B.自西向东

C.自南向北

D.自北向南

【答案】:B

2、下列关于党政机关公文格式的说法,错误的是()。

A.正文一般用3号仿宋体字

B.版头分隔线位置在发文字号之下4mm处居中印一条与版心等宽的红色分隔线

C.公文如需标注密级和保密期限,一般用3号黑体字,顶格编排在版心左上角第二行

D.附件名称较长需回行时,应当顶格编排

【答案】:D

3、()是重要行政公文办毕处置的必要程序。

A.清退

B.销毁

C.暂存

D.立卷、归档

【答案】:D

4、我们日常使用的人民币是由()。

A.国家发行的

B.企业发行的

C.公司发行的

D.商业银行发行的

【答案】:A

5、2020年5月,博鳌亚洲论坛发布旗舰报告,研讨会与会代表认为()依然是亚洲经济长期发展的趋势。

A.一体化

B.创新化

C.多元化

D.稳定化

【答案】:A

6、()标志着中国的新型政党制度——中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的确立。

A.人民政协的召开

B.新中国的成立

C.中国七大的召开

D.以上都不正确

【答案】:A

7、李白的“举杯邀明月,对影成三人”中,“三人”是指()。

A.自己、友人、月亮

B.自己、影子、月亮

C.自己、影子、友人

D.自己、酒杯、月亮

【答案】:B

8、武汉政府在控制新冠肺炎疫情时对某海鲜市场作出了关闭的决定,该行政行为属于()。

A.行政确认行为

B.行政征收行为

C.具体行政行为

D.抽象行政行为

【答案】:C

9、从主送机关看,该公文存在的问题:

A.党政机关交叉行文

B.越级行文

C.多头主送

D.主送机关不明确

【答案】:B

10、沟通按是否进行反馈,可分()。

A.工具式、感悟式

B.正式、非正式

C.单向和双向

D.口头、书面

【答案】:C

11、拟制紧急公文,应当体现紧急的原因,并根据实际需要确定紧急程度。()

A.正确

B.错误

C.

D.

【答案】:A

12、当前,世情、国情、党情发生了深刻变化,中国共产党作为执政党面临许多前所未有的新情况、新问题、新挑战,执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的。中国共产党执政的实质是()。

A.参与国家方针政策以及法律法规的制定和执行

B.代表广大人民掌握人民民主专政的国家政权

C.代表广大人民行使管理国家和社会事务的职能

D.掌控国家政权,参与国家大政方针和国家领导人选的协商

【答案】:B

13、林金松是蓬江生态环保志愿服务队负责人,多年来他不畏寒冬酷暑坚持清理海漂垃圾,大家都亲切地称他为背篓哥。他热心公益,志愿奉献,常年坚持无怨无悔地为美好的家乡贡献着自己的力量。这话说明林金松具备()的社会公德。

A.文明礼貌

B.保护环境

C.爱老敬幼

D.助人为乐

【答案】:B

14、李克强总理强调,“新经济”正在孕育产生巨大的“新动能”,各部门应顺势而为,积极推动“新经济”,培育中国经济发展“新动能”。为此,政府部门推动“新经济”发展最有效的措施为()。

A.以市场为导向,积极开发新能源

B.努力攻克核心技术,打破技术瓶颈制约

C.实施创新驱动战略,促进经济与科技融合

D.积极“触网”,开展电子商务

【答案】:C

15、下列不属于货币政策工具的是()。

A.税率

B.存款准备金率

C.再贴现率

D.公开市场业务

【答案】:A

16、按照《民法典》的规定,基层群众性自治组织法人属于()。

A.营利性法人

B.非营利性法人

C.特别法人

D.机关法人

【答案】:C

17、关于缓刑的适用,下列哪一选项是正确的()。

A.张某数罪并罚后不能再适用缓刑

B.李某犯盗窃罪被判处管制一年,应当适用宣告缓刑

C.范某犯抢劫罪但有立功情节,被判处三年以下有期徒刑,可以适用缓刑

D.叶某20岁因犯放火罪被判处有期徒刑5年,26岁时又犯盗窃罪,仍然有可能适用缓刑

【答案】:D

18、申诉期间,原机关处理决定()。

A.不再执行

B.继续执行

C.变更执行

D.废止

【答案】:B

19、根据新时期党建的需要,“主体责任”首次写入新修订的《中国共产党纪律处分条例》并将以往的党风廉政建设的主体责任,拓展到全面从严治党的主体责任,这说明()。

A.认识在推翻以往真理的过程中向前发展

B.对同一个确定对象会产生多种不同认识

C.实践产生的新问题推动认识的不断深化

D.认识与实践在发展过程中没有具体

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