浙江省台州市天台县2024-2025学年七年级下学期社会·法治期末调测测试卷(学生卷).docxVIP

浙江省台州市天台县2024-2025学年七年级下学期社会·法治期末调测测试卷

一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的“T”涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的“F”涂黑）

1．欧洲西部的国家大多为发达国家，受温带海洋性气候影响，农业以畜牧业为主。

2．北极地区有“冰雪高原”之称，成群的企鹅是北极地区靓丽的风景线。

3．被誉为“诗圣”的白居易生活在唐朝后期，他的诗直面社会现实，通俗易懂，深受欢迎。

4．北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币。

5．李自成起义推翻了明朝并统一了全国，标志着古代农民反封建斗争进入了一个新阶段。

6．青春期性教育至关重要，青少年应该通过多种途径了解性知识。可以向父母、老师咨询，也可以随意从网络上获取。

7．小鑫采用腹式呼吸法，调整呼吸频率缓解赛前的紧张，他采用的是放松训练法来调节情绪。

8．法定继承优先于遗嘱继承，它最大优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。

二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选，均不给分）

我国重视与周边邻邦友好往来，朝鲜半岛作为重要的周边区城，其气候特征有独特表现。读朝鲜半岛某年1月平均气温分布图，回答问题。

9．从右图可知，朝鲜半岛1月平均气温（）

①自南向北逐渐降低

②大部分地区在0℃以上

③甲地气温比乙地低

④甲丙两地平均气温相同

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

10．影响乙、丙两地1月平均气温差异的主要因素（）

A．纬度位置 B．地形地势 C．季风影响 D．海陆位置

我国与苏里南秉持平等互信，在南南合作中携手前行。苏里南的地理环境塑造了独特风貌，结合其位置图与建筑景观图，回答问题。

11．根据苏里南位置图，以下对苏里南的描述正确的是（）

A．位于非洲东北部 B．南临巴西，北临大西洋

C．位于东半球，南半球 D．河流大多自南向北注入太平洋

12．苏里南首都帕拉马里博有许多木结构房屋（见上图），形成这一建筑特色的自然因素有（）

①全年降水丰沛，屋顶倾斜利于排水

②全年气候寒冷，木屋能够防寒保暖

③热带雨林广布，建筑材料就地取材

④旅游业较发达，木屋有特色且美观

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

13．《通典》记载，炀帝大业元年（605年)，“发河南诸郡男女百余万，开通济渠”。由此可知，开凿大运河（）

A．加重了劳动人民的负担 B．加强了南北的经济交流

C．助推了隋文帝实现统一 D．拓宽了隋朝的陆路交通

14．某制度“始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际”，扩大了官吏选拔范围，促进了社会阶层流动。该制度是（）

A．郡县制 B．察举制 C．科举制 D．行省制

15．小钱币展现大历史。以下是钱币博物馆中的展品，其中能见证中日经济文化交流的货币是（）

A．秦半两钱 B．西夏货币

C．契丹货币 D．和同开称

16．构建历史知识体系是学习历史的重要方法，通过理解不同时期的时代特征，有助于把握历史发展的脉络。下图是通过中国古代时间轴建构的时空定位，其中③所处时期的时代特征是（）

A．统一多民族封建国家的巩固与发展

B．繁荣与开放的时代

C．民族关系发展和社会变化

D．早期国家与社会变革

17．元朝时，来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处、互相通婚，逐渐吸收交融而形成的一个新民族是（）

A．藏族 B．党项族 C．回回 D．女真族

18．宋元明清时期的科技文化出现了群星璀璨的局面。下列相关说法正确的是（）

①《天工开物》是“中国17世纪的工艺百科全书”

②指南针是在宋代开始应用于航海领域

③《红楼梦》是清代小说的巅峰之作

④《本草纲目》是我国古代农学巨著

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

19．明朝废除了丞相制度和中书省、设立厂卫特务机构、在地方上设置三司，清朝设置军机处··这些措施旨在（）

A．加强君主专制 B．加强思想上的统一

C．加强对军队的控制 D．加强对地方的控制

20．下图是中国国家博物馆展出的《乾隆南巡图》第六卷《驻晔姑苏》（局部)，画面中街市繁华、店铺林立、商贾辐辏，一派江南盛世气象。这反映了当时的清朝（）

A．山水绘画风格多样 B．商品经济较为发达

C．商帮活动范围广泛 D．经济重心开始南移

21．学校开展“青春正当时·解码成长课”主题讲座，小江梳理了一份关于“青春的邀请”知识图谱，下列表述合理的有（）

①面对身体变化——正视发育差异，以积极心态接纳独特的自己

②面对身体器官的完善——看到生理变化，过度聚焦外形，自我为主

③面对青春的心理萌动——理解异性特质，交往时坚守尊重、适度原则

④面对青春的矛盾心理——阻碍个人