2025届广西玉林市、贵港市高三语文上册第二次诊断性检测试卷及答案.docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约3.49千字
  • 约 6页
  • 2026-01-23 发布于天津
  • 举报

2025届广西玉林市、贵港市高三语文上册第二次诊断性检测试卷及答案.docx

2025届广西玉林市、贵港市高三语文上册第二次诊断性检测试卷及答案

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、语言文字运用

1.下列各句中,加点词语使用恰当的一项是

A.面对突如其来的疫情,全国各地人民守望相助,谱写了一曲曲可歌可泣的赞歌,令人肃然起敬。

B.这幅山水画笔触细腻,意境深远,充分展现了画家高超的艺术造诣,观之令人叹为观止。

C.他为了项目成功,废寝忘食,殚精竭虑,最终取得了令人瞩目的成就,赢得了广泛的赞誉。

D.小李这个人做事总是虎头蛇尾,刚一开始就充满热情,但往往无法坚持到底,很难成气候。

2.下列各句中,没有语病的一项是

A.通过举办各类文化活动,不仅能够丰富市民的精神文化生活,也有利于提升城市的文化软实力和影响力。

B.对于如何有效解决环境污染问题,政府部门、科研机构和民间组织都提出了许多建设性的意见和建议。

C.是否拥有创新精神,是衡量一个企业能否在激烈的市场竞争中获得优势的重要标准。

D.在老师的悉心指导下,他的写作水平有了显著的提高,文章也变得生动具体了许多。

3.将下列句子重新排序,语意连贯的一项是

(1)这不仅是物质层面的满足,更是精神层面的富足。

(2)它让人们在追求物质财富的同时,也不忘关注内心的成长和精神的追求。

(3)这种生活状态,体现了人们追求全面发展、实现自我价值的理念。

(4)它意味着人们在满足基本生活需求的基础上,还有能力去追求更高层次的生活品质。

(5)归根结底,这种高品质的生活在于内心的丰盈和对生命意义的深刻理解。

4.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)李白在《蜀道难》中,用“______,______”描绘了蜀道之高险。

(2)《师说》中,韩愈认为“弟子不必不如师,师不必贤于弟子,______”。

(3)范仲淹在《岳阳楼记》中表达自己政治抱负的名句是“______,______”。

二、文言文阅读

阅读下面的文言文,完成第5~8题。

庖丁为文惠君解牛,手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音。合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会。文惠君曰:“嘻,善哉!技盖至此乎?”庖丁释刀对曰:“臣之所好者道也,进乎技矣。始臣之解牛之时,所见无非牛者。三年之后,未尝见全牛也。方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。依乎天理,批大郤,导大窾,因其固然。技经肯綮之未尝,而况大軱乎!”

文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。”

(选自《庄子·养生主》)

5.解释下列加点词语在句中的含义。

(1)庖丁为文惠君解牛:______

(2)依乎天理:______

(3)批大郤:______

(4)因其固然:______

6.翻译下列句子。

(1)手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音。

(2)臣之所好者道也,进乎技矣。

7.“技经肯綮之未尝,而况大軱乎!”句中的“技经肯綮”指的是什么?庖丁是如何避免损伤这些部分的?

8.庖丁认为他解牛的技术达到了“道”的境界,这对你理解“养生”有什么启示?

三、古诗词鉴赏

阅读下面这首宋诗,完成第9题。

秋夜将晓出篱门迎凉有感二首(其一)

[宋]陆游

三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。

9.这首诗前两句描绘了怎样的景象?后两句表达了诗人怎样的情感?

四、现代文阅读

阅读下面的文字,完成第10~12题。

在信息爆炸的时代,人们的注意力成为了稀缺资源。算法推荐、社交媒体的无限滚动界面,都在不断争夺和分散我们的精力。这种持续的注意力竞争,不仅导致信息过载,更使得深度思考变得异常困难。我们似乎习惯了快速浏览、碎片化阅读,对于需要长时间专注和沉浸的阅读体验感到不适。然而,正是这种深度阅读,能够帮助我们建立系统的知识体系,培养批判性思维,并实现真正的认知成长。因此,如何在喧嚣的信息环境中,重新找回并守护我们的专注力,对于个体的精神成长和社会的文化发展都至关重要。这不仅需要我们培养自律的习惯,抵制外界的干扰,更需要我们主动选择那些能够引发我们深度思考的内容,并为之创造一个安静专注的阅读环境。只有这样,我们才能在信息的洪流中保持清醒的头脑,避免成为被动接收信息的容器,而能够真正成为知识的主动构建者和意义的深度探索者。

10.本文的中心论点是什么?

11.第③段运用了哪些论证方法?有何作用?

12.结合文章内容,谈谈你对“如何在喧嚣的信息环境中,重新找回并守护我们的专注力”的理解。

五、写作

阅读下面的材料

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档