2026年省法学会面试法学研究与法治宣传普及工作含答案.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

2026年省法学会面试法学研究与法治宣传普及工作含答案

一、综合分析题（共3题，每题20分，总分60分）

1.题目：

近年来，我国法治建设取得显著成就，但法学研究与实践、法治宣传与普及仍存在一些突出问题，如理论研究与司法实践脱节、基层普法效果不理想等。请结合实际，分析当前法学研究与法治宣传普及工作面临的挑战，并提出改进建议。

2.题目：

某省在推进法治建设过程中，提出“以法学研究指导法治实践，以法治宣传提升公民法治素养”的工作思路。请结合该省实际情况，谈谈如何将这一思路落到实处，并确保其取得实效。

3.题目：

当前，新媒体技术快速发展，对法治宣传普及工作带来新的机遇与挑战。请结合案例，分析如何利用新媒体创新法治宣传方式，并探讨其可能存在的风险及应对措施。

二、组织管理题（共2题，每题25分，总分50分）

1.题目：

省法学会计划开展一项为期半年的“基层法治宣讲活动”，要求覆盖全省10个市县，每市县至少举办2场专题讲座。请设计活动方案，并说明如何确保活动质量和效果。

2.题目：

假设你负责省法学会的一项法学研究课题，课题组成员来自不同高校和实务部门。请说明如何协调团队成员分工，并确保课题研究按时高质量完成。

三、应急应变题（共2题，每题25分，总分50分）

1.题目：

某地媒体报道了一起因法律知识普及不足引发的群体性事件。请结合情况，分析事件背后的法治宣传问题，并提出如何避免类似事件再次发生。

2.题目：

省法学会在组织一场法治论坛时，发现部分参会嘉宾对论坛主题存在争议，现场气氛紧张。请说明如何妥善处理这种情况，并确保论坛顺利举行。

四、人际关系题（共1题，30分）

1.题目：

在省法学会工作中，你发现部分同事对法学研究或法治宣传的重视程度不够，工作积极性不高。请结合实际，谈谈如何调动同事的工作热情，并提升团队凝聚力。

答案与解析

一、综合分析题

1.答案：

当前，我国法学研究与法治宣传普及工作面临以下挑战：

-理论研究与司法实践脱节：部分法学研究过于学术化，缺乏对司法实践需求的关注，导致研究成果难以转化为实践指导；

-基层普法效果不理想：普法形式单一，内容枯燥，未能有效吸引基层群众；

-新媒体运用不足：部分法治宣传仍依赖传统媒体，未能充分利用新媒体技术扩大覆盖面；

-法治人才队伍建设滞后：基层法治宣传队伍专业化程度不高，缺乏系统培训。

改进建议：

-强化需求导向：法学研究应聚焦司法实践问题，推动“问题导向型”研究；

-创新普法形式：结合地方特色，开展情景剧、短视频等群众喜闻乐见的形式；

-加强新媒体培训：提升法治宣传队伍的数字化能力，利用短视频、直播等手段；

-完善激励机制：对优秀法学研究成果和普法案例给予表彰奖励。

解析：

本题考察考生对法学研究与法治宣传工作的宏观把握能力。答案需结合实际案例，如某省曾因普法形式单一导致群众参与度低，可佐证观点。建议部分需具有可操作性，如“需求导向型研究”可具体为建立“司法需求与法学研究对接机制”。

2.答案：

将该省工作思路落到实处，可从以下方面推进：

-建立“理论研究—实践转化”机制：成立法学研究小组，定期收集司法实践中的热点问题，定向研究；

-打造“一市一策”普法模式：根据各市县特点，设计差异化普法方案，如山区侧重森林法宣传，城市聚焦民法典；

-引入“以案释法”机制：鼓励法官、检察官参与普法，通过典型案例讲解法律；

-数字化法治宣传平台建设：开发“掌上普法”APP，推送法律知识，并设置互动问答功能。

解析：

本题考察考生对法治建设具体措施的策划能力。答案需结合该省实际情况，如某省山区森林资源丰富，可侧重《森林法》宣传。建议部分需具有创新性，如“一市一策”体现差异化治理理念。

3.答案：

利用新媒体创新法治宣传方式，可采取以下措施：

-短视频普法：制作“法律小剧场”，以幽默形式讲解法律知识；

-直播互动：邀请法律专家在线解答群众疑问，增强互动性；

-社交媒体推广：在抖音、快手等平台开设法治宣传账号，扩大影响力；

-风险防范：加强内容审核，避免传播错误法律信息。

解析：

本题考察考生对新技术的应用能力。答案需结合案例，如某地通过短视频普法使《个人信息保护法》知晓率提升30%。风险防范部分体现对法治宣传严谨性的把握。

二、组织管理题

1.答案：

活动方案设计如下：

-前期准备：组建工作小组，明确分工，制定详细时间表；

-内容策划：根据各市县需求，设计专题讲座主题，如《民法典》婚姻家庭编、合同编等；

-宣传推广：通过当地媒体、社区公告等方式发布活动信息；

-效果评估：活动后开展问卷调查，收集反馈意见，持续改进。

解析：

本题考察考生活动策划能力。答案需体现“覆盖全省”的全面性，如设置